增强船员的社会责任感和使命感是个人安全与社会责任培训的唯一目的。此题为判断题(对，错)。
忧患意识是人类对自然灾害社会危机和人生命运的焦心忧虑的思想意识。在国家和民族面临危机时,这种意识往往表现为社会责任感和()。 A.历史使命感B.社会危机感C.社会忧患意识D.民族忧患意识
良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。 A、他人和社会B、集体和个人C、国家和民族D、社会和国家
个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产的安全。此题为判断题(对，错)。
人生的自我价值，是指A．人对自然界的利用和改造B．人对社会和他人所作的贡献C．个体的人生活动对社会、他人所具有的价值D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
道德感按其内容而言包括（）。A、对自己祖国的自豪感和尊严感B、对阶级和民族敌人的仇恨感C、对社会劳动和公共事物的义务感、责任感D、对社会集体的集体主义感、荣誉感
享乐主义人生观是（）A、人生在世要对社会和他人承担责任B、人生在世要为社会的进步做出贡献C、一种科学的、进步的人生观D、一种错误的、落后的人生观E、要有对社会强烈的责任感和使命感
增强船员的社会责任感和使命感是个人安全与社会责任培训的唯一目的。
个人安全与社会责任培训仅是为了增强船员的社会责任感和使命感。
个人安全与社会责任培训的目的是（）A、提高船员的基本素质和专业技术技能B、增强船员的社会责任感和使命感C、保障水上人命和财产的安全
道德引导人们追求至善，（），自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A、认识他人B、认识自我C、认识世界D、认识社会
热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标。A、知识与技能B、过程与方法C、知识与能力D、情感·态度·价值观
社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中（）A、心理修养的重要内容B、道德修养的重要内容C、思想政治修养的重要内容D、科学文化修养的重要内容
（）是教师对社会、他人应承担的义务和应尽的职责的内心体验。A、荣誉感B、自尊心C、责任感D、以上都是
良心是一种意识，是人们在履行对社会和对他人的责任和义务过程中形成的道德责任感和义务意识的总和。
判断题个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产的安全。（）A对B错
判断题个人安全与社会责任培训仅是为了增强船员的社会责任感和使命感。A对B错
单选题（）是教师对社会、他人应承担的义务和应尽的职责的内心体验。A荣誉感B自尊心C责任感D以上都是
单选题道德引导人们追求至善，（），自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A认识他人B认识自我C认识世界D认识社会
单选题享乐主义人生观是（）A人生在世要对社会和他人承担责任B人生在世要为社会的进步做出贡献C一种科学的、进步的人生观D一种错误的、落后的人生观E要有对社会强烈的责任感和使命感
单选题热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标。A知识与技能B过程与方法C知识与能力D情感·态度·价值观
判断题个人安全与社会责任的培训目的就是为了提高船员的基本素质和专业技术技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产安全，保护海洋环境。A对B错
判断题增强船员的社会责任感和使命感是个人安全与社会责任培训的唯一目的。A对B错
多选题道德感按其内容而言包括（）。A对自己祖国的自豪感和尊严感B对阶级和民族敌人的仇恨感C对社会劳动和公共事物的义务感、责任感D对社会集体的集体主义感、荣誉感
判断题个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技术技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产的安全，保护海洋环境。A对B错
单选题人生的社会价值是（ ）。A个体的人生活动对社会对他人所具有的价值B个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C个体的人生活动对自然所具有的价值D他人的活动对自身所具有的价值
单选题良心就是人们在履行对（）的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。A他人和社会B集体和个人C国家和民族D社会和国家