精神活动障碍,不包括以下哪项() A认知障碍B反射障碍C情感障碍D行为障碍E思维障碍
认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论
认知治疗最常用于哪种情况的治疗A、兴奋躁动B、幻觉妄想C、情感低落D、行为障碍E、恶劣心境
认知失调理论主要说明了什么的关系?A、认知与情感B、情感与行为C、认知与行为D、意志与行为
有关教师资格考试心理学家研究认为,态度的核心成分是(认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分 心理学家研究认为，态度的核心成分是（认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分）
常见异常心理的症状不包括（ ）。A.认知障碍B.心境障碍C.情感障碍D.意志行为障碍
认知治疗的理论假设是A.认知过程影响思维的理论B.认知过程影响情感和行为的理论C.操作条件反射理论D.经典条件反射原理E.行为学习理论
常见异常心理特征不包括（ ）A.认知障碍B.心理障碍C.情感障碍D.意志行为障碍
精神残疾是指各类精神障碍持续（）未痊愈，存在认知、情感和行为障碍，影响日常生活和活动参与的状况。A、1年以上B、2年C、半年D、2年以上
情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。A、认知和攻击性行为B、学习困难和社会交往障碍C、认知和社会交往障碍D、情感障碍和行为障碍
幸福是有心理结构的，包括（）。A、情感、理性、认知和行为B、情感、理性、认知C、情感、需要、认知和行为D、情感、认知和行为
贝克的治疗理论认为情感和行为的中介是（）A、意志B、个性特征C、气质D、认知
认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与不良的认知有关。这种理论假设是（）A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知治疗E、支持治疗
下列不属于精神分裂症特征性症状的是（）A、思维联想障碍B、情感障碍C、认知障碍D、意志行为障碍E、情感反应与环境不协调
蜡样屈曲是哪种类型的障碍（）A、认知障碍B、情感障碍C、意志行为障碍D、意识障碍
认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（）A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知疗法E、支持治疗
单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（ ）A精神分析心理治疗B人本主义心理治疗C行为治疗D认知治疗E支持治疗
单选题幸福是有心理结构的，包括（）。A情感、理性、认知和行为B情感、理性、认知C情感、需要、认知和行为D情感、认知和行为
单选题蜡样屈曲是哪种类型的障碍（）A认知障碍B情感障碍C意志行为障碍D意识障碍
单选题贝克的治疗理论认为情感和行为的中介是（）A意志B个性特征C气质D认知
单选题情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。A认知和攻击性行为B学习困难和社会交往障碍C认知和社会交往障碍D情感障碍和行为障碍
单选题精神活动障碍，不包括以下哪项（）A认知障碍B反射障碍C情感障碍D行为障碍E思维障碍
单选题认知治疗的理论假设是（）。A认知过程影响思维的理论B认知过程影响情感和行为的理论C操作条件反射理论D经典条件反射原理E行为学习理论
单选题以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）A认知和情感、行为互为中介B认知和情感、行为互为联系C认知和情感、行为互相影响D认知和情感、行为互相制约E认知和情感、行为组成了一个有机整体
多选题以下是从认知理论出发的治疗原理的是（）A认知曲解得到识别和矫正，情绪障碍将获得改善；B别人对我怎么样，我就要对别人怎么样；C认知和情感，行为互相联系，互相影响；D引起情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是对事件的解释。
单选题下列不属于精神分裂症特征性症状的是（）A思维联想障碍B情感障碍C认知障碍D意志行为障碍E情感反应与环境不协调
单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与不良的认知有关。这种理论假设是（）A精神分析心理治疗B人本主义心理治疗C行为治疗D认知治疗E支持治疗