填空题教学监控过程包括____、自我校正、____三个有机联系的部分。

填空题
教学监控过程包括____、自我校正、____三个有机联系的部分。

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儿童自我意识包括自我认识、__________、自我监控三个方面。

教学监控过程包括___________、自我校正、___________三个有机联系的部分。

自我意识包括自我认识、__________、自我监控三个方面。

教学监控过程包括______、自我校正、自我强化三个有机联系的部分。

教学监控过程包括( )。A.自我检查B.自我校正C.自我反省D.自我强化

教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。()

赫尔巴特将教育过程分为相互联系、前后衔接的三个部分,即A.统觉、教学和训育B.兴趣、教学和训育C.联想、教学和训育D.管理、教学和训育

()包括自我指导、自我监控和自我奖惩三个基本成分。其中自我奖惩最为关键。

老师在课上之前会事先对教学过程有一个计划,从而更好的有效进行课堂教学,这是()A、自我指导策略B、自我监控策略C、自我调节D、自我计划策略

在校正时,是通过塔柱来监控整个校正过程的。

根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()A、自我检查和自我强化B、自我指向型和任务指向型C、一般型和特殊型D、教师监控和学生监控

教学监控能力不包括()。A、对教学教学大纲和教材的分析能力B、教师对教学活动的事先计划和安排C、对实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D、对教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

分析教材是为了掌握教材的本质,弄清各教学内容间的有机联系,探讨、确定()。A、教学思路B、教学目标C、教学过程

教师教学监控能力的三个方面不包括()。A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术

有机物()的过程包括()、()、()三个过程。

教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力

单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A教师的教学效能感B教师的教学监控能力C教师的自我强化能力D教师的自我*校正能力

单选题分析教材是为了掌握教材的本质,弄清各教学内容间的有机联系,探讨、确定()。A教学思路B教学目标C教学过程

单选题教师教学监控能力的三个方面不包括()。A教师对自己的教学活动的事先计划和安排B教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D教师的角色改变技术

单选题教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为(  )。A教师的教学效能感B教师的教学监控能力C教师的自我强化能力D教师的自我校正能力

单选题根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()A自我检查和自我强化B自我指向型和任务指向型C一般型和特殊型D教师监控和学生监控

填空题教学监控过程包括____、自我校正、____三个有机联系的部分。

单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为(  )。A教师的教学效能感B教师的教学监控能力C教师的自我强化能力D教师的自我校正能力

单选题老师在课上之前会事先对教学过程有一个计划,从而更好的有效进行课堂教学,这是()A自我指导策略B自我监控策略C自我调节D自我计划策略