学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）
阶级斗争在社会发展中的作用表现在, 它是 () A. 人类社会发展的根本动力B. 人类社会发展的直接动力C. 阶级社会发展的最终动力D. 阶级社会发展的直接动力
在漫长的社会经济活动中，土地在不断的改良活动中凝结了大量的人类活动结果。因此，在有人类活动的地区，土地实际上是自然和人类劳动相结合的产物此题为判断题(对，错)。
在漫长的地质历史演变过程中，最晚出现的是( )A．种子蕨B．类人猿C．人类D．被子植物
在人类社会发展的漫长历史时期中，主要是依靠（）A.粗放型经济增长方式B.集约型经济增长方式C.渐进型经济增长方式D.爆破型经济增长方式
在漫长的历史时期，隐士留下了许多别称，例如：高士、处士、逸士、高人、逸民、征士、征君等，这些雅号各有春秋。史书记载中，战国时期的鲁仲连被称为“齐国之（）”。A、高人B、高士C、处士D、逸民
在人类社会发展过程中，他们一直在劳动追求使有限的资源最大限度地满足自己生存和发展的需要，在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠（）实现的。A、市场的调节作用B、国家的宏观调控C、政府的计划D、生产力发展水平
人类传播发展史上书面文字发明前漫长的历史时期被称为（）A、手抄传播阶段B、口语传播阶段C、电子传播阶段D、大众传播时代
在中国漫长的封建历史时期，“三纲”、“五常”一直被人们奉为日常行为的礼仪准则，它是由下列（）提出的。A、老子B、董仲舒C、孟子D、王阳明
在人类社会发展的漫长历史时期中，主要是依靠（）A、粗放型经济增长方式B、集约型经济增长方式C、渐进型经济增长方式D、爆破型经济增长方式
阶级斗争在社会发展中的作用表现在，它是（）A、人类社会发展的根本动力B、人类社会发展的直接动力C、阶级社会发展的最终动力D、阶级社会发展的直接动力
在人类社会漫长的发展历程中，（）资源、（）资源和（）资源，被称作支撑人类文明和进步的三大支柱。A、物质B、能源C、信息D、产业E、过剩
人类社会发展是一个渐进的过程。因此，学术上对历史时期的分期，是对历史时间作一个限定，而不可能确定明确的时间点。
（）是指秦王赢政统一中国建立秦朝之前（公元前221年）这一漫长历史时期的散文。它是中国古代散文发展的奠基石。
人文社会科学的形成和发展的第一阶段经历了漫长的历史时期，具体时段大体是（）。
下列说法正确的是（）A、人类社会必然走向共产主义B、实现共产主义是一个非常漫长的历史过程C、实现共产主义是人类社会发展的必然趋势D、社会主义社会必然替代资本主义社会
文化是人类在社会历史时期中所创造的物质财富和（）财富的总和。
在漫长的社会经济活动中，土地在不断的改良活动中凝结了大量的人类活动结果。因此，在有人类活动的地区，土地实际上是自然和人类劳动相结合的产物。（）
判断题在漫长的社会经济活动中，土地在不断的改良活动中凝结了大量的人类活动结果。因此，在有人类活动的地区，土地实际上是自然和人类劳动相结合的产物。（）A对B错
判断题学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）A对B错
单选题在人类社会发展过程中，他们一直在劳动追求使有限的资源最大限度地满足自己生存和发展的需要，在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠（）实现的。A市场的调节作用B国家的宏观调控C政府的计划D生产力发展水平