填空题《诗》:“何有何无,黾勉求之。”毛传:“无()矣也。”

填空题
《诗》:“何有何无,黾勉求之。”毛传:“无()矣也。”

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关于“采诗说”在东汉何休注的()补充得更加具体:“男年六十,女年五十,无子者,官衣食之,使之民间求诗。乡移于邑,邑移于国,国以闻于天子。” A、《公羊传》B、《谷梁传》C、《左氏春秋》D、《国语》

下面各句中的“与”字是语气助词的有() A、日月逝矣,岁不我与。B、求,无乃而是过与?C、子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。于予与何诛!”D、夫子喟然叹曰:“吾与点也”。

下列句子中沒有主谓倒装的是()。A有是哉,子之迂也B何哉,爾所谓逹者C大王来何操D甚矣,汝之不惠

翻译:求矣,言求兄弟也。《毛传》

翻译:子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。

阅读下列语段,回答文后问题:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发。人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。’”王无罪岁,斯天下之民至焉。文中“人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉”一段,运用的修辞手法和论证方法是()。A、比喻,类比推理B、比拟,对比推理C、比拟,类比推理D、比喻,对比推理

问“元年者何?”答“君之始年”。又问“春者何”,回答说“岁之始也”。这是哪个传文的内容?()A、《公羊传》B、《左传》C、《谷梁传》D、《毛传》

下列句子,属于否定句中代词宾语前置的一句是()A、有基无坏,无亦是务乎?B、日月逝矣,岁不我与。C、姜氏何厌之有?D、不知我者,谓我何求。

《诗》:“何有何无,黾勉求之。”毛传:“无()矣也。”

《诗》:“诸娣从之,祁上如云。”毛传:“如云,()众多也。”

《诗》:“彼何人斯,居何之麋。”毛传:“水草交()麋。”

《诗》:“缁衣之好合。”毛传:“好()宜也。”

《诗》:“将仲子今,无踰我园。”毛传:“园,所以树木也。”毛传释义方式为:()A、以今语释古语B、以通语释方言C、推因D、描述

《诗》:“关关睢鸠,在何之洲。”毛传:“水中可居者()洲。”

子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。

单选题《诗》:“将仲子今,无踰我园。”毛传:“园,所以树木也。”毛传释义方式为:()A以今语释古语B以通语释方言C推因D描述

问答题翻译:子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。

填空题《诗》:“关关睢鸠,在何之洲。”毛传:“水中可居者()洲。”

填空题《诗》:“缁衣之好合。”毛传:“好()宜也。”

填空题《诗》:“诸娣从之,祁上如云。”毛传:“如云,()众多也。”

问答题子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。

问答题石公曰:“先生数奇不已,遂为狂疾;狂疾不已,遂为囹圄。古今文人牢骚困苦,未有若先生者也!虽然,胡公间世豪杰,永陵英主,幕中礼数异等,是胡公知有先生矣;表上,人主悦,是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习;百世而下,自有定论,胡为不遇哉?梅客生尝寄予书曰:“文长,吾老友,病奇于人,人奇于诗。”余谓文长无之而不奇者也;无之而不奇,斯无之而不奇也。悲夫!“文长无之而不奇者也。无之而不奇,斯无之而不奇也”这句话有何含义?

单选题下列句子,属于否定句中代词宾语前置的一句是()A有基无坏,无亦是务乎?B日月逝矣,岁不我与。C姜氏何厌之有?D不知我者,谓我何求。

问答题翻译:求矣,言求兄弟也。《毛传》

填空题《诗》:“彼何人斯,居何之麋。”毛传:“水草交()麋。”

单选题下列句子中沒有主谓倒装的是()。A有是哉,子之迂也B何哉,爾所谓逹者C大王来何操D甚矣,汝之不惠

单选题问“元年者何?”答“君之始年”。又问“春者何”,回答说“岁之始也”。这是哪个传文的内容?()A《公羊传》B《左传》C《谷梁传》D《毛传》