单选题职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。A课程教学形态B课程教学要求C课程组织方式D课程表现形式

单选题
职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。
A

课程教学形态

B

课程教学要求

C

课程组织方式

D

课程表现形式


参考解析

解析: 暂无解析

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在我国当前基础教育课程改革中,高中阶段课程设置的特点是( ) A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科、综合与活动课程相结合

职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程 A、分科B、学科C、活动D、综合

根据新课改的整体设计,在小学阶段( )。A.分科课程与综合课程相结合B.以分科课程为主C.以综合课程为主D.分科课程为主,综合课程为补充

职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程。A、分科B、学科C、活动D、综合

职业教育课程中,显性课程与隐性课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。A、学科课程与经验课程B、显性课程与隐性课程C、分科课程与综合课程D、综合课程与学科课程

新课改理念下小学阶段课程以()为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动

职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。

职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

下列不属于课程分类的是()。A、学科课程与经验课程B、分科课程与综合课程C、通选课程与选修课程D、国家课程、地方课程与校本课程

新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程为辅导

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充

新课程规定,小学阶段的课程以()为主。A、核心课程B、综合课程C、分科与综合相结合D、分科课程

我国初中阶段的课程设置是()A、以综合课程为主B、分科课程与综合课程相结合C、以分科课程为主D、实践与课程分科课程相结合

按照《基础教育课程改革纲要》试行(2001)的要求,初中阶段的课程()。A、以综合课程为主B、以活动课程为主C、综合与分科兼顾D、以分科课程为主

单选题职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。A课程教学形态B课程教学要求C课程组织方式D课程表现形式

多选题职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程。A分科B学科C活动D综合

单选题职业教育课程中,显性课程与隐性课程是按照()进行分类的。A课程教学形态B课程教学要求C课程组织方式D课程表现形式

单选题职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的。A课程教学形态B课程教学要求C课程组织方式D课程表现形式

单选题我国初中阶段的课程设置是()A以综合课程为主B分科课程与综合课程相结合C以分科课程为主D实践与课程分科课程相结合

单选题下列不属于课程分类的是()。A学科课程与经验课程B分科课程与综合课程C通选课程与选修课程D国家课程、地方课程与校本课程

单选题根据新课改的整体设计,在小学阶段()。A分科课程与综合课程相结合B以分科课程为主C以综合课程为主D分科课程为主,综合课程为补充

单选题按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。A学科课程与经验课程B显性课程与隐性课程C分科课程与综合课程D综合课程与学科课程

判断题职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。A对B错

单选题按照《基础教育课程改革纲要》试行(2001)的要求,初中阶段的课程()。A以综合课程为主B以活动课程为主C综合与分科兼顾D以分科课程为主