单选题小红在班里的学习成绩一般，但她的绘画水平很高，曾经获得过几次校级及县级的奖励。为此，王老师在班会上还表扬她：“梅花优于香，桃花优于色。每个人都有自己的芬芳。”这表明王老师关注()。A学生的身心发展B学生的知识发展C学生的品德发展D学生的个性发展
单选题
小红在班里的学习成绩一般，但她的绘画水平很高，曾经获得过几次校级及县级的奖励。为此，王老师在班会上还表扬她：“梅花优于香，桃花优于色。每个人都有自己的芬芳。”这表明王老师关注()。
A
学生的身心发展
B
学生的知识发展
C
学生的品德发展
D
学生的个性发展
参考解析
解析：
相关考题：
小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心 解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了（）方法。 A.强化法 B.代币奖励法C.示范法 D.惩罚法
学习成绩一般的小丽在县美术比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康
王老师有丰富的带班经验，新学期开学初她接任五（3）班的班主任，为了培育良好的班风，王老师应该：A.根据带班经验制定一个详细的计划，在班里宣讲后就开始落实B.了解本班学生的实际情况及个性特点，再根据带班经验制定计划并实施C.先了解本班学生的实际情况，再与班干部商量共同制定班级管理方案D.先了解班级情况，再与全班同学一起商量制定班级管理方案并逐步落实
学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。A 、 学生的个性发展B 、 学生的品行发展C 、 学生的知识习得D 、 学生的身心健康
美术课上，王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具，并表示画得好的会奖励一朵小红花，大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务，因此批评了小刚，让他重新画，否则不奖励他小红花。王老师的做法()。A.正确，说明王老师能够用高标准严格要求幼儿B.正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会C.错误，王老师不应该给小刚两次机会，对其他幼儿不公平D.错误，王老师没有尊重小刚的创新精神
学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得了良好的成绩：班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。’’这表明吴老师关注( )A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康
李丽同学虽然聪明但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时间，她的学习状态比较好，一路进步取得班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评。王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名，一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。问题：(1)运用动机理论进行分析，李丽同学取得了很大的进步，王老师为什么还要对其进行批评。(2)结合教学实际，谈谈如何激发学生的学习动机，促进学生学习。
材料：李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时间，她的学习状态比较好。一路进步到班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评，王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名。一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。运用动机理论进行分析，李丽同学取得了很大的进步，王老师为什么还要对其进行批评。
材料：李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时间，她的学习状态比较好。一路进步到班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评，王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名。一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。结合教学实际，谈谈如何培养学生的学习动机。
单选题小嘉在班级的学习成绩一般，但她的主持能力很强、演讲水平很高，曾经主持过几次节日晚会，获得过几次校级和县级奖励。为此，吴老师在班会上还表扬她：“梅花优于香，桃花优于色。每个人都有自己的芬芳。”这表明吴老师关注()。A学生的身心发展B学生的知识发展C学生的品德发展D学生的个性发展
单选题学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了 她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。A学生的个性发展B学生的品行发展C学生的知识习得D学生的身心健康
单选题教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A示范法B惩罚法C代币奖励法D肯定性训练