单选题哪些获得更少奖励的从事枯燥实验任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释：（）A归因论B认识失调理论C平衡理论D自我效能感理论
单选题
哪些获得更少奖励的从事枯燥实验任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释：（）
A
归因论
B
认识失调理论
C
平衡理论
D
自我效能感理论
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相关考题：
在实验开始前,我们应该让被试签署知情同意书。在知情同意书中,应() A.要求被试实验过程中不可退出B.要求被试给出最佳的答案C.告诉被试实验一旦开始，便不可中途退出D.告诉被试实验任务的大体内容和数据的处理方式
被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是（）。A.没有即时给予奖励B.练习单调、过多，导致疲劳C.被试不知道自己练习的结果D.主试未对被试进行学习评价
我们做一个运动适应性训练的实验。实验共包括6组被试，每一组被试分别进行15分钟、30分钟和60分钟的训练，训练任务的难度分为难、易两种。结果如下图：能不能说明任务难度和训练时间之间存在交互作用，对于容易的任务来说，短于30分钟的训练可以提高练习的百分数，长于30分钟就没有效果?为什么?应该怎样完善实验计划?
科瓦维拉什维利(Kvavilashvili)以成年人为被试研究前瞻记忆。被试被独自一人留在实验室中执行一个实验任务，为了“在他们的测试期间保证安静”，拔掉了房间里的电话，并要求被试在5分钟的测试时间结束后重新挂好它。此时，前瞻记忆任务为被试是否记得把电话挂起来。该研究采用的研究方法是A.自然法B.实验法C.情境模拟法D.访谈法
阅读下列材料，回答问题。在一项实验中，要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问：(1)该实验的目的是什么？(2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？(3)该实验中存在的主要问题是什么？
根据国家“十二五”规划纲要，关于规划实施责任的说法，正确的是()A:公共服务领域的任务应依靠市场主体的自主行为实现B:产业发展任务主要通过强化政策统筹协调加以推进C:结构调整任务主要依靠建立综合评价考核机制加以实现D:促进基本公共服务均等化的任务主要通过政府运用公共资源全力完成
桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）A.被试缺乏学习动机B.练习过多导致疲劳C.被试不知道自己的练习结果D.主试未对被试进行学习评价
（）这一理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。A、必备任务特性理论B、工作任务特性理论C、岗位职责特性理论D、常规任务特性理论
以下关于授权的表述不正确的是（）A、授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以任意指派各种任务B、授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务C、对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务D、授权任务是指派下属或员工完成多项任务
以下内容对人工任务的描述正确的是（）A、人工任务的待办任务URL地址配置，是为了查询待办任务列表而进行的操作B、人工任务的URL地址不可以通过BPM的API方法获得C、人工任务是由人所完成的任务，此处的人可以定义为组织机构中的组织、角色、人等D、人工任务可以提供给自由活动使用
单选题以下内容对人工任务的描述正确的是（）A人工任务的待办任务URL地址配置，是为了查询待办任务列表而进行的操作B人工任务的URL地址不可以通过BPM的API方法获得C人工任务是由人所完成的任务，此处的人可以定义为组织机构中的组织、角色、人等D人工任务可以提供给自由活动使用
问答题霍桑实验说明了什么？试对霍桑实验进行评价。