现有的评价任务来看,任务表现评价大致可以分为三类:简短评价任务、()以及延续性任务。 A.开放式的任务B.限制性任务C.随机性任务D.事件任务
现有的评价任务来看,任务表现评价大致可以分为三类:简短评价任务、()以及延续性任务。
A.开放式的任务
B.限制性任务
C.随机性任务
D.事件任务
相关考题：
任务规划由______等组成。A.任务接收、姿态控制、载荷分配、航迹规划、航迹调整和航迹评价B.任务理解、环境评估、任务分配、航迹规划、航迹优化和航迹评价C.任务分配、姿态控制、导航控制、航迹规划、航迹调整和航迹评价
对学生在实际完成某任务或一系列任务时,所表现出的在理解与技能方面的成就,以及教学过程中所表现出的学习态度、努力程度、问题解决能力等的评定,这种评价称为()。 A.形成性评价B.客观性评价C.主观性评价D.表现性评价
任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展,表现可以是文字表现、()、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。 A.操作表现B.过程表现C.口头陈述表现D.认知表现
常见的小学数学学业表现性评价的测量方法有() A、解释性任务B、记忆性任务C、调查性任务D、设计性任务E、实验性任务