体育课程编制的过程包括()。 A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段
从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。()
体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。A.体育课程调查阶段B.体育课程设计阶段C.体育课程实施阶段D.体育课程评价阶段
简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。
某中学初三年级，在一节立定三级跳的体育课上，有一名男生在练习过程中，由于落地不稳，踝关节受伤。（1）如果在你的体育课上出现该问题，你如何解决？（2）在教学中可通过哪些方法预防该情况的发生？
根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A、低-高-低B、高-低-高C、高-高-低D、低-低-高
体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A、体育课程设计阶段B、体育课程创新阶段C、体育课程实施阶段D、体育课程评价阶段
单选题体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A体育课程设计阶段B体育课程创新阶段C体育课程实施阶段D体育课程评价阶段
填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
单选题上完最后一节体育课小华就去吃饭了，小华去哪里了呢？A去操场了B去教室了C去食堂了D去上体育课
问答题试述如何分析和评价体育课的综合密度和专项密度？