单选题她的字写得真是太漂亮了，就是有两个小错儿。问：说话人是什么态度？A可惜B表扬C批评D生气
单选题
她的字写得真是太漂亮了，就是有两个小错儿。问：说话人是什么态度？
A
可惜
B
表扬
C
批评
D
生气
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。
单选题男：我写的字实在拿不出手，明天的海报还是让小王写吧，真是再找不到字写得好的人了。女：小王的字没得说的，找他错不了。问：女的认为小王的字写得怎么样？A小王的字写得不好B小王的字写得好C找小王是错的D不同意找小王
单选题某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。（老师在黑板上写个“竹”字）又问笔头是什么做的，学生说是毛做的（她又写了个“毛”字）。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。A理论联系实际B循序渐进C因材施教D巩固性
问答题育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。
单选题男：昨天下午的演出怎么样？女：你没有和我一起去看真是太可惜了。问：女的觉得表演怎么样？A不成功B让人失望C比较一般D很吸引人