单选题有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。A乐于奉献B因材施教C依法执教D廉洁从教

单选题
有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。
A

乐于奉献

B

因材施教

C

依法执教

D

廉洁从教


参考解析

解析: 依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责,即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,罚款属于行政处罚的种类之一。《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式,体现了他依法执教,本题选C。

相关考题:

某市初中制作校服,每套200元。学校要求学生自愿订购。学生甲非常喜欢学校的校服,但家庭经济比较困难,担心父母不同意购买,便向班主任朱老师提出借款购校服,朱老师当即答应借200元给甲。但甲领到校服后迟迟不向朱老师还款。朱老师找到甲父母要求他们替儿子还款,但甲父母以不知此事为由拒绝还款。最终这起纠纷在校长的调解下才得到解决。 在这起纠纷中,班主任朱老师有什么不妥之处?为什么?

朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解。这体现了知觉的()。A.强度律B.差异律C.活动律D.对比律

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师(  )A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教

有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,朱老师拒绝了这一建议,这体现了朱老师( )。A.廉洁从教 B.依法执教C.因材施教 D.乐于奉献

有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师(  )。A、乐于奉献B、因材施教C、依法执教D、廉洁从教

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了,这体现了朱老师的( )A、乐于奉献B、因材施教C、依法执教D、廉洁从教

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了,这体现了朱老师的( )A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教

朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的()。A、强度律B、差异律C、活动律D、对比律

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。A、乐于奉献B、因材施教C、依法执教D、廉洁从教

尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学,这体现了朱老师()。A、身体素质良好B、职业心理健康C、教学水平高超D、学科知识丰富

前段时间朱老师的孩子生病住院了,朱老师既要负责两个班级的教学工作,还要往返于学校、医院和家之间,但她始终保持积极的工作态度,没有耽误教学进程,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师()。A、身体素质良好B、职业心理健康C、教学水平高超D、学科知识丰富

朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师()。A、他律B、自律C、内省D、慎独

多选题王老师在写电子教案时,把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是()。A点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”B按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“朱自情”

单选题有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师()。A乐于奉献B因材施教C依法执教D廉洁从教

单选题尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学,这体现了朱老师()。A身体素质良好B职业心理健康C教学水平高超D学科知识丰富

单选题朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的()。A强度律B差异律C活动律D对比律

单选题前段时间朱老师的孩子生病住院了,朱老师既要负责两个班级的教学工作,还要往返于学校、医院和家之间,但她始终保持积极的工作态度,没有耽误教学进程,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师()。A身体素质良好B职业心理健康C教学水平高超D学科知识丰富

单选题有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。A乐于奉献B因材施教C依法执教D廉洁从教

单选题朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于()。A强硬专断型B放任自流型C仁慈专断型D民主平等型

单选题朱老师因为一位学生没有给其送礼物对该同学不闻不问,导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷。朱老师的行为( )。A不影响正常教学B妥当,这是朱老师的自由C不妥,朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德D不妥,朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德

单选题尽管工作压力大,事物繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师( )A身体素质良好B职业心理健康C教学水平高超D学科知识丰富

单选题朱老师是三(2)班的班主任,兼上两个班的语文,还是教科室主任,负责全校的科研工作。但是,不管工作压力多大,事务有多繁杂,学生有多少问题,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师()。A职业心理健康B身体素质良好C教学水平高超D学科知识丰富

单选题有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,朱老师拒绝了这一建议,这体现了朱老师()。A依法执教B因材施教C廉洁从教D乐于奉献

单选题朱老师在幼儿自主活动时打电话,语言中还夹杂着几句脏话和方言。在其旁边的几个幼儿听到了便拿起玩具电话,模仿朱老师的语气和语句玩“打电话的游戏。这说明朱老师违背的师德要求是()A爱国守法B为人师表C关爱学生D终身学习

单选题朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师()。A他律B自律C内省D慎独

单选题有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了该建议。这种行为体现了邢老师()。A乐于奉献B因材施教C依法执教D廉洁从教

单选题有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了。这体现了邢老师()A乐于奉献B因材施教C依法执教D廉洁从教