名词解释题说话

名词解释题
说话

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做管理最重要的是要:()。 A.用质量说话B.用产品说话C.用数据说话D.用服务说话

说话应该注意()。A.首先当然必须注意说话的内容B.首先必须注意说话时声音的轻重C.其次当然必须注意说话的内容D.其次必须注意说话时声音的轻重

语言与说话,语言就是说话。()

口头语言技巧包括()。 A、说话悦耳B、说话清楚C、说话准确D、说话恰当E、说话巧妙

言语表情表现在( )上。A.说话的音调B.说话的速度C.说话的节奏D.说话的措辞

言语表情不包括()。A:说话的语调B:说话的速度C:说话的内容D:说话的节奏

言语表情表现在()上。A、说话的音调B、说话的速度C、说话的节奏D、说话的音色

幼儿教师说话要得体,就是要求()A、说话要痛快,直率,想说啥就说啥B、说话要流利,标准,自然,亲切C、说话要符合自己的身份,要注意说话场合和对象D、说话要完整,清楚,响亮,儿童感

人们试图传递的任何信息都由两个部分组成:谈话的内容和()A、说话的语气B、说话的轻重C、说话人的态度和情绪D、说话人的手势

装维服务过程中,与客户的交流应A、以客户沟通意愿为准B、想说话就说话,不想说话就不说话

专题片吸引观众的主要手段包括()。A、用细节说话B、用画面说话C、用真实性说话D、用动作说话

领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。A、尊重并鼓励说话者B、提醒说话者别说太多C、提醒说话者自己已经知道了,不用再说了D、告知说话者,完全同意他的说法

听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

口才的涵义是()。A、有效说话的才能B、快速说话的才能C、说服他人的才能D、正确说话的才能

言多必失,所以要少说话,教师更应该少说话。

说话应该注意:()A、首先当然必须注意说话的内容。B、首先必须注意说话时声音的轻重。C、其次当然必须注意说话的内容。D、其次必须注意说话时声音的轻重。

目标以:()A、数字说话B、效果说话C、过程说话D、任务说话

语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

新闻写作的基本方法是()。A、用事实说话B、用数字说话C、用情感说话D、用故事说话

所谓的“无形意见”,是指()A、用理论说话B、用形象说话C、用事实说话

国外咨询公司的生存方式是()。A、用事实说话B、用数据说话C、用经验说话D、用利润说话

单选题国外咨询公司的生存方式是()。A用事实说话B用数据说话C用经验说话D用利润说话

单选题光说话了,吃水果呀!问:说话人是什么意思?A一边说话一边吃水果B只说话别吃水果C只吃水果别说话D吃水果不能说话

填空题()也称为说话人识别,分为说话人辨认和说话人确认两类。

填空题语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。

单选题目标以:()A数字说话B效果说话C过程说话D任务说话

单选题言语表情不包括(  )。A说话的语调B说话的速度C说话的内容D说话的节奏

单选题幼儿教师说话要得体,就是要求()A说话要痛快,直率,想说啥就说啥B说话要流利,标准,自然,亲切C说话要符合自己的身份,要注意说话场合和对象D说话要完整,清楚,响亮,儿童感