人际吸引是指人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象，它是建立人际关系的基本条件。()
下列不属于人际交往心理和行为的是：A 人际关系B 社会化C 人际沟通D 利他与侵犯行为
建设性沟通是指在()、甚至在改善和巩固人际关系的前提下,帮助管理者进行确切、诚实的人际沟通方式。 A. 认知B. 维持C. 不评判D. 不损害
人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）A.人际互斥 B.人际沟通C.人际关系 D.人际交往
人际关系与人际沟通的关系说法错误的是A、建立和发展人际关系是人际沟通的目的B、良好的人际关系是人际沟通的基础和条件C、人际沟通和人际关系在研究侧重点上有所不同D、人际关系重点研究人与人之间联系的形式和程序E、人际关系与人际沟通既有密切联系，又有区别
在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.负强化
建立、维持和发展人际关系的原则中，( )是指在交往中容纳他人独特的性格、行为等。A:诚信原则B:平等原则C:宽容原则D:互惠互利原则
各种社会关系得以实现和发展的基础是（ ）。A.人际沟通B.人际交往C.亲和行为D.人际关系
在人际关系的类型中，“交往双方的矛盾已表面化、公开化，已发生激烈吵闹、争斗，不能维持正常联系的关系”属于（）A疏离型人际关系B维持型人际关系C决裂型人际关系D冲突型人际关系
在不同社会形态中，人们赖以生存和生产的基本条件是（）。A、娱乐场所B、人生信仰C、人际关系D、房地产
人们在交往活动中建立起来的相互联系，是一种心理关系，这称为（）。A、人际交往B、人际关系C、人际沟通D、人际纽带
在组织管理中，人际沟通的作用有提供外部信息、（）A、提供内部信息B、增进沟通了解C、调节人际关系D、改变态度与行为
各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A、人际沟通；B、人际交往；C、亲和行为；D、人际关系
在强化人际沟通效能中，维持和发展人际关系的基本条件是（）A、端正沟通动机B、运用心理技巧C、排除沟通障碍D、缩小沟通距离
人际关系中的强化理论主要揭示（）和（）之间的关系。
组织内正常有效的沟通，是维持良好的人际关系，保证各部门及单元工作目标的协调一致，提高组织效率的基本条件。（）
人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A、人际吸引B、人际沟通C、人际关系D、人际交往
建设性沟通是指在（）、甚至在改善和巩固人际关系的前提下，帮助管理者进行的确切、诚实的人际沟通方式。A、认知B、维持C、不批评D、不损害
在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）A、认知B、动机C、情感D、态度
人际沟通的直接目的是（）。A、建立人际关系B、维护人际关系C、顺利沟通谈话D、人际和谐
对于人际沟通的说法正确的是（）。A、人际沟通不需要层次性B、人际沟通既是一门科学又是一门艺术，需要重视C、人际沟通与人际关系密切相关但是没有区别D、人际沟通可有可无
单选题人际沟通最重要的目的是（）。A维系和发展人际关系B发泄心情C促进和谐D做出决策实现组织目标
单选题人际沟通的直接目的是（）。A建立人际关系B维护人际关系C顺利沟通谈话D人际和谐
单选题对于人际沟通的说法正确的是（）。A人际沟通不需要层次性B人际沟通既是一门科学又是一门艺术，需要重视C人际沟通与人际关系密切相关但是没有区别D人际沟通可有可无
单选题人们在交往活动中建立起来的相互联系，是一种心理关系，这称为（）。A人际交往B人际关系C人际沟通D人际纽带
填空题人际关系中的强化理论主要揭示（）和（）之间的关系。