下列哪个习惯是不遵守规则的表现? A清晰边界，守住底线B自我约束，自我管理C掌握工作规则D挑战规则
英雄人物做事要遵守规则和程序。() 此题为判断题(对，错)。
对规则的尊重和敬畏是指( )A.凡事都要有规则B.凡事都要先有规则C.凡事都要遵守规则D.特殊情况下可以不遵守规则
素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。（）
儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）A、认知的发展B、创造力的发展C、社会性的发展D、情绪的发展
学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。A、帮助幼儿掌握交往能力B、帮助幼儿发展交往能力C、引导幼儿遵守规则D、与家人多交往E、与同辈群体交往
引导幼儿遵守规则，主要包括：（）。A、家庭生活规则B、游戏规则C、学习活动规则D、行路规则E、饮食规则
儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（ ）A、托儿所生活B、幼儿园生活C、家庭生活D、社区生活
儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）A、从家庭生活中建立的B、从托儿所生活中建立的C、从幼儿园生活中建立的D、从小学生活中建立的
规则游戏一定要遵守规则，任何时候都不允许幼儿改变规则。
下列说法正确的是：（）。 ①在遵守规则可以避免碰撞的情况下，绝不允许背离规则； ②在遵守规则不仅不能避免碰撞甚至导致碰撞时，当事船舶可背离规则全部条款行动。A、①B、②C、①②都对D、①②都不对
下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）A、情绪作用大B、活泼好动C、开始自己组织游戏D、开始遵守规则
单选题为避免紧迫危险而背离规则为（）。A违反规则B规则所期望的C是规则灵活性的表现D对遵守规则各条的疏忽
多选题学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。A帮助幼儿掌握交往能力B帮助幼儿发展交往能力C引导幼儿遵守规则D与家人多交往E与同辈群体交往
判断题幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。A对B错
单选题下列说法正确的是（）。①在遵守规则可以避免碰撞的情况下，绝不允许背离规则；②在遵守规则不仅不能避免碰撞甚至导致碰撞时，当事船舶可背离规则全部条款行动。A①B②C①②都对D①②都不对
单选题( )儿童能根据角色的特点制订并遵守规则也能互相观摩、互相评议。A大班B中班C小班D托班
单选题下列说法错误的为（）。A军用船舶可以不遵守规则B政府公务船可以不遵守规则C军用船舶在本国领海上可以不遵守规则D以上都是
单选题儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（ ）A托儿所生活B幼儿园生活C家庭生活D社区生活
单选题儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）。A认知的发展B创造力的发展C社会性的发展D情绪的发展
单选题下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）A情绪作用大B活泼好动C开始自己组织游戏D开始遵守规则
判断题小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则。A对B错
单选题儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是()A学校B幼儿园C家庭D公园