单选题(2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()。A亲社会行为B侵犯行为C反复无常行为D冲动行为
单选题
(2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()。
A
亲社会行为
B
侵犯行为
C
反复无常行为
D
冲动行为
参考解析
解析：
相关考题：
下列行为中，不属于专利间接侵权行为的是（）A.诱导别人直接实施他人专利或假冒他人专利B.生产主要是用于实施他人专利的设备，帮助别人实施他人专利C.生产专门实施他人专利的零部件，帮助别人实施他人专利D.怂恿别人购买侵权产品
态度的内化是指（ ）。 (A)个体真正从内心相信并接受他人观点，且将之纳入自己的态度体系(B)个体采纳他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致(C)个体按社会期范和社会期待或他人意志，在外显行为方面表现出与他人一致(D)个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度
（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
下列行为中，不属于专利间接侵权行为的是（）A、诱导别人直接实施他人专利或假冒他人专利B、生产主要是用于实施他人专利的设备，帮助别人实施他人专利C、生产专门实施他人专利的零部件，帮助别人实施他人专利D、怂恿别人购买侵权产品
填空题（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
填空题（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
单选题态度的内化是指（ ）。A个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分B个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致C个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现出与他人一致D个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度
填空题____是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。