下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A．《学记》B．《论语》C．柏拉图的《理想国》D．赫尔巴特的《普通教育学》E．赞可夫的《教学与发展》
教育方面的著作，多属论文的形式，停留于经验的描述，缺乏科学的理论分析，这是教育学哪一个发展阶段的主要特点？()．A．萌芽阶段B．独立形态阶段C．发展多样化阶段D．理论深化阶段
下列著作中，属于福禄培尔教育著作的是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
《民主主义与教育》是()理论的代表性著作。 A.文化教育学B.实用主义教育学C.制度教育学D.批判教育学
下列属于福禄培尔教育著作的是() A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》
教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建立了基本框架。
以下哪些著作属于欧洲古代教育思想的代表作？（）A、《教育学》B、《理想国》C、《爱弥尔》D、《雄辩术原理》E、《普通教育学》F、《人的教育》
属于教育学萌芽时期的著作有（）A、论演说家的教育B、爱弥尔C、理想国D、论语E、学记
教育学萌芽阶段的特点有（）。A、教育作品多属教育论文形式B、教育学已从哲学中分离出来C、对教育经验提出猜测D、缺乏理论分析和完整体系
下列不属于实验教育学代表著作的是（）A、梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B、梅伊曼的（实验教育学纲要）C、拉伊的（实验教育学）D、斯普朗格的（教育学的展望）
下列著作中不属于文化教育学代表著作的是（）A、利特的《职业陶冶与一般陶冶》B、狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》C、杜威的《我的教育信条》D、斯普朗格的《教育与文化》，《教育学的展望》
教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》
以下选项补是教育学的萌芽或雏形阶段特点的是（）A、属于教育经验的描述，缺少理论分析B、没有形成完整的体系C、没有提出教育学这一概念D、教育学被认为是一门科学或艺术
《民主主义与教育》是（）理论的代表性著作。A、文化教育学B、实用主义教育学C、制度教育学D、批判教育学
教育学萌芽时期，该学科还包含在一个庞杂的（）体系之中。
单选题下列不属于实验教育学代表著作的是（）A梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B梅伊曼的（实验教育学纲要）C拉伊的（实验教育学）D斯普朗格的（教育学的展望）
单选题《民主主义与教育》是（）理论的代表性著作。A文化教育学B实用主义教育学C制度教育学D批判教育学
多选题以下哪些著作属于欧洲古代教育思想的代表作？（）A《教育学》B《理想国》C《爱弥尔》D《雄辩术原理》E《普通教育学》F《人的教育》
填空题教育学萌芽时期，该学科还包含在一个庞杂的（）体系之中。
单选题以下选项补是教育学的萌芽或雏形阶段特点的是（）A属于教育经验的描述，缺少理论分析B没有形成完整的体系C没有提出教育学这一概念D教育学被认为是一门科学或艺术
多选题教育学萌芽阶段的特点有（）。A教育作品多属教育论文形式B教育学已从哲学中分离出来C对教育经验提出猜测D缺乏理论分析和完整体系
多选题属于教育学萌芽时期的著作有（）A论演说家的教育B爱弥尔C理想国D论语E学记