单选题下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是()A分数B直角三角形C圆D自然数

单选题
下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是()
A

分数

B

直角三角形

C

D

自然数


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下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-() A、直角三角形B、真分数与假分数C、正方形D、分数

下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是() A、分数B、直角三角形C、圆D、自然数

概念学习有两种主要方式即( )和(概念同化)

概念学习的主要方式有( )A.概念理解B.概念形成C.概念同化D.概念内化

概念学习的主要方式有( )A、概念理解B、概念形成C、概念同化D、概念内化

概念学习的主要方式有( )。A、概念巩固B、概念理解C、概念形成D、概念同化E、概念深化

请教教师资格考试单选题:以概念同化的学习方式获得概念主要发生在(学龄期、学前期、成人、以上都是) 以概念同化的学习方式获得概念主要发生在(学龄期、学前期、成人、以上都是)

所谓概念同化,就是利用学习者认知结构中原有的概念,以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征,从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习

解释学习心理学中的“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用

幼儿概念学习的典型方式是()A概念形成B概念同化C概念获得D概念迁移

概念学习的基本方式是()A概念形成、概念同化B概念同化、概念迁移C概念迁移、概念形成D概念理解、概念形成

小学数学概念学习的基本方式主要是()和概念同化两种。

学生积极主动地进行辨别,对概念的规则提出假设,检验假设,直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式?()。A、概念形成B、概念同化C、上位学习D、类属学习

下列关于概念教学的说法不正确的是()。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

在概念的学习中,对于定义性概念比较适合采用的学习方式是()。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习

奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是()。A、二级概念B、定义概念C、概念形成D、概念同化

数学概念的同化

学习者利用原有的概念来理解新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这种概念学习方式叫做()。A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变

在概念的学习中,对于具体概念比较适合采用的学习方式是()。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习

单选题概念学习的基本方式是()A概念形成、概念同化B概念同化、概念迁移C概念迁移、概念形成D概念理解、概念形成

单选题奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是()。A二级概念B定义概念C概念形成D概念同化

单选题一般来说,在教学条件下,小学中低年级的学生获取概念的主要方式是(),小学高年级和中学生获取概念的主要方式是()。A概念形成;概念类化B概念类化;概念形成C概念同化;概念形成D概念形成;概念同化

单选题下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-()A直角三角形B真分数与假分数C正方形D分数

填空题小学数学概念学习的基本方式主要是()和概念同化两种。

单选题幼儿概念学习的典型方式是()A概念形成B概念同化C概念获得D概念迁移