单选题程某,5岁,因支气管炎入院治疗,护士在帮助患儿服止咳药时应注意()A先喂止咳药,后喂维生素B喂止咳糖浆后多喂水C最后喂止咳糖浆不能喂水D在患儿咳嗽时喂药
单选题
程某,5岁,因支气管炎入院治疗,护士在帮助患儿服止咳药时应注意()
A
先喂止咳药,后喂维生素
B
喂止咳糖浆后多喂水
C
最后喂止咳糖浆不能喂水
D
在患儿咳嗽时喂药
参考解析
解析:
止咳糖浆对呼吸道有安抚作用,如有多种药物需要同时服用时应将止咳糖浆最后服用,服用后不可立即饮水。患儿咳嗽时不可进行喂药,以免引起呛咳甚至是窒息。
相关考题:
患儿女4岁,因高热惊厥入院治疗,护士在护理该患儿时做法错误的是A、不宜采用留置针B、避免声光及触动C、对于惊厥患儿应加防护栏并将周围的一切硬物移开D、应密切观察患儿血压、呼吸及脉搏E、惊厥发作时应就地抢救
患儿男,6个月。因支气管炎住院治疗。护士帮助患儿服用止咳嗽药,正确的做法是A、先服止咳糖浆,后服维生素B、服止咳糖浆后,喂少量温水C、止咳糖浆与咎奶混匀后一起喂服D、最后喂服止咳糖浆,之后不宜立即喂水E、喂服止咳糖浆后立即喂奶
患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、安慰性谎言护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、做好病区内物品的管理D、帮助照顾患儿的饮食起居E、做好入院介绍
患儿,男,4岁。因不规则发热、出血,肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中,体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好入院介绍
患儿男,6个月。因支气管炎住院治疗。护士帮助患儿服用止咳嗽药,正确的做法是A.先服止咳糖浆,后服维生素B.服止咳糖浆后,喂少量温水C.止咳糖浆与咎奶混匀后一起喂服D.最后喂服止咳糖浆,之后不宜立即喂水E.喂服止咳糖浆后立即喂奶
患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是( )A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好入院介绍
患儿,男,5岁,因支气管炎住院治疗,护士协助患儿服止咳药,以下做法正确的是()。A、先服止咳糖浆,后服维生素B、服用止咳糖浆后嘱患者多喝水C、在患儿咳嗽时喂药D、最后服用止咳糖浆,并嘱其半小时内不喝水E、服用止咳糖浆后喝牛奶
男孩,1岁半,因肺炎收住,入院后患儿一直闹着要回家,拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是()A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
单选题患者,男,10岁。因家人用饮料瓶装敌敌畏,患儿误服敌敌畏,以有机磷中毒急诊入院。医嘱予全血胆碱酯酶活性测定,护士介绍该检查的目的应除外()。A帮助明确诊断B判断中毒程度C判断中毒时间D判断治疗效果E判断预后
单选题患儿,男,5岁,因支气管炎住院治疗,护士协助患儿服止咳药,以下做法正确的是A先服止咳糖浆,后服维生素B服用止咳糖浆后嘱患者多喝水C在患儿咳嗽时喂药D最后服用止咳糖浆,并嘱其半小时内不喝水E服用止咳糖浆后喝牛奶
单选题患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧()。A仔细倾听B细语安慰C亲切抚摸D沉默不语E不理睬