布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和__________三个过程。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。A．获得B．转化C．猎取 __D．评价
数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程因次,原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。() 此题为判断题(对，错)。
()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。 A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、皮亚杰D、加德纳
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。() 此题为判断题(对，错)。
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )A．能力B．经验C．认知结构D．知识
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）
布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点?()(1)可辨别性(2)可重复性(3)可利用性(4)稳定性 A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。
请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()三个过程。
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和（ ）三个过程。
布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点（）A、可辨别性B、可重复性C、可利用性D、稳定性
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。A、获得B、习惯C、转化D、评价
布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种（）A、动作性表征B、映象性表征C、符号性表征D、抽象性表征
多选题布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。A获得B习惯C转化D评价
判断题布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。A对B错
多选题布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。A获得B转化C猎取D评价
单选题布鲁纳认为学习的结果是（）A增加知识B形成能力C形成认知结构D提高生活质量