心身疾病的治疗原则，不包括A、矫正不良习惯B、自我心理调节C、药物缓解治疗D、不间断发泄E、心理护理
青春期主要的心理特点不包括哪项A、心理发展走向成熟，又尚未成熟B、自我意识矛盾C、心理代沟D、理想与现实的矛盾E、缺乏自我意识
心理素质主要涉及三个层面,其中不包括:()。 A.自我控制能力B.自我满足C.价值观D.自我平衡能力
自我意识的内容不包括：A 生理自我B 社会自我C 心理自我D 现实自我
绩效评估对象的心理反应不包括()。 A.迎合心理B.自我保护心理C.畏惧心理D.自我显示心理
社会心理技能构成不包括:()。 A.心理能力B.社会能力C.自我保护能力D.自我认识能力E.归纳能力
社会心理功能不包括:()。 A.自我认识B.自我表达C.自我控制D.社会及人际关系E.自我评估
关于自我概念形成与发展，正确的说法是( )。A．生理自我→心理自我→社会自我B．社会自我→心理自我→生理自我C．生理自我→社会自我→心理自我D．心理自我→生理启我→社会自我
心身疾病的治疗原则,不包括A.不间断发泄B.自我心理调节C.药物缓解症状SXB 心身疾病的治疗原则，不包括A.不间断发泄B.自我心理调节C.药物缓解症状D.矫正不良习惯E.心理护理
心身疾病的治疗原则,不包括A.药物缓解治疗B.自我心理调节C.矫正不良习惯SX 心身疾病的治疗原则，不包括A.药物缓解治疗B.自我心理调节C.矫正不良习惯D.不问断发泄E.心理护理
关于个体自我意识发展的经历过程，下列描述正确的是()。A.心理自我—生理自我—社会自我B.社会自我—心理自我—生理自我C.生理自我—心理自我—社会自我D.生理自我—社会自我—心理自我
发生违章行为的原因不包括（）A、侥幸心理B、过分自信心理C、自我表现心理D、从众心理
自评认可与否的疑惧心理可能对自我评价产生一些消极的影响不包括（）A、扭曲自我评价B、过低自我评价C、模糊自我评价D、过高自我评价
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我调节
英国心理学家威廉·詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（）A、物质自我B、社会自我C、精神自我D、现实自我
美国心理学家詹姆士的三类自我不包括（）。A、理想自我B、肉体自我C、社会自我D、精神自我
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节
单选题糖尿病自我管理的内容不包括（ ）。A自我监测B运动管理C膳食管理D心理干预E健康教育
单选题美国心理学家詹姆士的三类自我不包括（）。A理想自我B肉体自我C社会自我D精神自我
单选题英国心理学家威廉·詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（）。A物质自我B社会自我C精神自我D现实自我
单选题病人常见的心理问题不包括（）A焦虑心理B抑郁心理C对自我形象不满意D猜疑与怀疑
单选题青春期主要的心理特点不包括哪项（）A心理发展走向成熟，又尚未成熟B自我意识矛盾C心理代沟D理想与现实的矛盾E缺乏自我意识
单选题自评认可与否的疑惧心理可能对自我评价产生一些消极的影响不包括（）A扭曲自我评价B过低自我评价C模糊自我评价D过高自我评价
单选题关于自我概念形成与发展，正确的说法是（ ）。A生理自我→心理自我→社会自我B社会自我→心理自我→生理自我C生理自我→社会自我→心理自我D心理自我→生理自我→社会自我
单选题发生违章行为的原因不包括（）A侥幸心理B过分自信心理C自我表现心理D从众心理
单选题社会心理功能不包括：（）。A自我认识B自我表达C自我控制D社会及人际关系E自我评估
单选题社会心理技能构成不包括：（）。A心理能力B社会能力C自我保护能力D自我认识能力E归纳能力