课堂听课要做的具体工作包括有()。 A、课堂记录、事先约定、课堂观察B、事先约定、课堂观察、小测验C、课堂观察、小测验、快速调查D、课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（）A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与式、非结构式观察
某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于A.参与性、结构式观察B.参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与性、非结构式观察
为全面研究课堂小组讨论状况，某研究者拟进行课堂观察，该研究者最适宜采用的观察记录方法是( )A.时间取样记录法B.行为核查记录法C.事件取样法记录法D.轶事描述记录法
教育学研究的对象和任务，为什么要研究教育学要研究问题
“编码体系”、“图式记录”属于（）A、语文课堂观察研究B、语文教学个案研究C、语文教学调查研究D、语文教学实验研究
语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）A、观察凭借的手段B、观察时研究者是否参与研究对象的活动C、观察方式的结构化程度D、收集到的资料的属性
课程与教学课堂观察指研究者或者观察者带着明确的目的，凭借眼、耳等感官及观察表、录音录像设备等，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料做相应研究的一种教育科学研究方法。
课堂听课要做的具体工作包括（）。A、课堂记录、事先约定、课堂观察B、事先约定、课堂观察、小测验C、课堂观察、小测验、快速调查D、课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
课堂人种志强调研究者尽可能实现（）。A、研究对象参与B、观察和访谈C、研究对象的确定D、参与观察
对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。A、定量观察B、定性观察C、参与观察D、非参与观察
教师课堂上观察研究的载体是（）A、“课”B、“师”C、“生”D、教材
小学语文教师教学研究的方法主要有（）A、观察研究法B、实验研究法C、调查研究法D、教师课堂行动研究
人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。A、录音B、实地笔记C、访谈D、调查问卷
在课堂教学中，培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
判断题课程与教学课堂观察指研究者或者观察者带着明确的目的，凭借眼、耳等感官及观察表、录音录像设备等，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料做相应研究的一种教育科学研究方法。A对B错
多选题小学语文教师教学研究的方法主要有（）A观察研究法B实验研究法C调查研究法D教师课堂行动研究
单选题课堂人种志强调研究者尽可能实现（）。A研究对象参与B观察和访谈C研究对象的确定D参与观察
单选题教师课堂上观察研究的载体是（）。A“课”B“师”C“生”D教材
单选题语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）A观察凭借的手段B观察时研究者是否参与研究对象的活动C观察方式的结构化程度D收集到的资料的属性
单选题课堂听课要做的具体工作包括（）。A课堂记录、事先约定、课堂观察B事先约定、课堂观察、小测验C课堂观察、小测验、快速调查D课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验