多选题撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。A走出讲授B走进合作C和谐发展D差异发展
多选题
撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。
A
走出讲授
B
走进合作
C
和谐发展
D
差异发展
参考解析
解析:
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不属于"要树立以发展为内涵的三个课堂教学观”中的"三个课堂教学观”是下列选项中的哪一项()? A.树立课堂教学是促进学生发展活动的课堂教学本质观B.树立学生在课堂上得到整体发展,包括身体、心理、道德等C.树立课堂教学的价值在于促进学生发展的教学价值观D.树立不求人人高分或升学,但求人人发展和成材的课堂教学质量观
课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机
()是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内个人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。A.课堂管理的维持功能B.课堂管理的促进功能C.课堂管理的发展功能D.课堂管理的结构功能
单选题课堂提问具有四个功能:评价功能、动机功能、()和启发思维功能。A促进学习功能B激励学生释放潜能功能C教学辅助功能D活跃教学气氛功能