单选题老年人在丧偶后，常恨老伴撇下自己孤苦伶仃，埋怨子女亲友不理解自己，并且迁怒于他人，无缘无故的和人争吵、赌气，这属于心理变化的哪个阶段？（）A情绪波动阶段B震惊阶段C孤独感产生阶段D宽慰自我阶段
单选题
老年人在丧偶后，常恨老伴撇下自己孤苦伶仃，埋怨子女亲友不理解自己，并且迁怒于他人，无缘无故的和人争吵、赌气，这属于心理变化的哪个阶段？（）
A
情绪波动阶段
B
震惊阶段
C
孤独感产生阶段
D
宽慰自我阶段
参考解析
解析：
暂无解析
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()是婴儿认识自己的阶段。A.妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段B.同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段C.妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段D.伴随阶段—同伴阶段—妈妈阶段—自我阶段
根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到另4人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于A.普遍性移情阶段B.自我中心移情阶段C.对他人情感的移情阶段D.对他人生活状况的移情阶段
当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）A冲击阶段B安定阶段C解决阶段D回顾阶段
根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）A普遍性移情阶段B自我中心移情阶段C对他人情感的移情阶段D对他人生活状况的移情阶段
（）是婴儿认识自己的阶段。A、妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段B、同伴阶段－伴随阶段－自我阶段－超我阶段C、妈妈阶段－伴随阶段－同伴阶段－自我阶段D、伴随阶段—同伴阶段－妈妈阶段－自我阶段
美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。A、睡眠阶段B、模仿阶段C、感知阶段D、依赖阶段
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单选题根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）A普遍性移情阶段B自我中心移情阶段C对他人情感的移情阶段D对他人生活状况的移情阶段
单选题美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。A睡眠阶段B模仿阶段C感知阶段D依赖阶段
单选题当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）A冲击阶段B安定阶段C解决阶段D回顾阶段
单选题老年人在丧偶后，常恨老伴撇下自己孤苦伶仃，埋怨子女亲友不理解自己，并且迁怒于他人，无缘无故的和人争吵、赌气，这属于心理变化的哪个阶段？（）A情绪波动阶段B震惊阶段C孤独感产生阶段D宽慰自我阶段