在婴儿人际交往中，首先发生的是() 。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、交往关系
婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。A.玩伴关系----亲子关系----群体关系B.亲子关系------群体关系-----玩伴关系C.玩伴关系----群体关系----亲子关系D.亲子关系-----玩伴关系----群体关系
学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。 A.与其他社会成员的交往B.与家庭成员的交往
幼儿最早形成的人际交往能力是()。 A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往
比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
幼儿最早形成的人际交往能力的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动
亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()
根据亲子交往的年龄特征，对1岁以内的婴儿，父母主要是增加亲子陪伴，让其产生安全感。
成人交往中，对其心理影响最大的是（）。A、与教师的交往B、亲子交往C、同伴交往D、与社会的交往
下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（）。A、亲子交往和同伴交往B、师幼交往C、与其他社会成员的交往D、以上都是
为儿童进行自我评价提供比较有效的对照标准的是（）A、亲子交往B、同伴交往C、师幼交往D、与其他社会人员的交往
单选题成人交往中，对其心理影响最大的是（）。A与教师的交往B亲子交往C同伴交往D与社会的交往
判断题亲子交往专指学前儿童与父母之间的交往。A对B错
填空题同伴交往与亲子交往的不同在于前者的特点是（）。
单选题为儿童进行自我评价提供比较有效的对照标准的是（）A亲子交往B同伴交往C师幼交往D与其他社会人员的交往