拉伯雷的代表作是() A、《歌集》B、《羊泉村》C、《浮士德博士的悲剧》D、《巨人传》
拉伯雷《巨人传》中的巨人形象有() A.卡冈都亚B.桑丘潘沙C.庞大固埃D.克劳狄斯E.奥赛罗
法国人文主义教育家拉伯雷的经典著作是()。 A、《论学究气》B、《愚人颂》C、《巨人传》D、《散文集》
法国作家拉伯雷的代表作品是()。 A.荷马史诗B.罗兰之歌C.神曲D.巨人传
狂欢化理论是建立在狂欢节日的分析之上，是建立在对拉伯雷的《巨人转》分析基础上，这种理论的提出者()A. 威廉斯B. 约翰斯特劳斯C. 弗雷泽D. 巴赫金
拉伯雷的《巨人传》中塑造的巨人形象有()。A、格郎古杰B、若望修士C、卡冈都亚D、庞大固埃
西方最早论述教育问题的专著是（ ）。A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》
巴赫金根据自己对喜剧的理解，尤其是对拉伯雷的《巨人传》研究，提出的思想是（）A狂欢化B复调C对话性D形式压倒内容
法国人文主义学者拉伯雷撰写了（）。A《乌托邦》B《太阳城》C《巨人传》D《散文传》
拉伯雷的《巨人传》是16世纪儿童文学巨著。作品以民间故事为蓝本，描述巨人卡冈都亚和他的儿子（）的神奇事迹。
人文主义教育思想的代表人物主要有（）。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田
文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（ ）。A、意大利的维多里诺B、尼德兰的伊拉斯谟C、捷克的夸美纽斯D、法国的拉伯雷E、法国的蒙田
拉伯雷的长篇小说《巨人传》是17世纪上半叶法国封建社会的巨幅画卷。
（）是广场笑文化的产物，充满讽刺性和民间的智慧，用幻想、夸张、荒诞手法写成，其中“德廉美修道院”的构思及其大门正面“为所欲为”的横幅度充分表现拉伯雷的人文义思想。A、《十日谈》B、《巨人传》C、《坎特伯雷故事集》D、《堂吉诃德》
拉伯雷《巨人传》中塑造的巨人形象是（）。A、格郎古杰B、若望修士C、卡冈都亚D、庞大固埃E、巴汝奇
《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者（）的作品。A、高康大B、拉伯雷C、伊拉斯谟D、蒙田
拉伯雷的代表作为（）A、《巨人传》B、《熙德》C、《三个火枪手》D、《十日谈》
拉伯雷在《巨人转》中的教育思想主要有（）A、阐述了一种新的教育自由观B、倡导怀疑精神，反对盲信盲从C、提出普及免费教育的主张D、要求认识所有事物E、主张身心并行发展，重视体育
单选题《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者（）的作品。A高康大B拉伯雷C伊拉斯谟D蒙田
多选题文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（ ）。A意大利的维多里诺B尼德兰的伊拉斯谟C捷克的夸美纽斯D法国的拉伯雷E法国的蒙田
单选题巴赫金根据自己对喜剧的理解，尤其是对拉伯雷的《巨人传》研究，提出的思想是（）A狂欢化B复调C对话性D形式压倒内容
多选题人文主义教育思想的代表人物主要有（）。A维多里诺B伊拉斯谟C拉伯雷D蒙田
单选题《巨人传》的作者是（）A薄伽丘B拉伯雷C彼特拉克D但丁
多选题拉伯雷《巨人传》中塑造的巨人形象是（）。A格郎古杰B若望修士C卡冈都亚D庞大固埃E巴汝奇