形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。此题为判断题(对，错)。
王老师在讲授形近字时，用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分。(1)王老师为什么这么做(2)王老师运用了哪些感知觉的规律
王老师在讲授形近字时，用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分。 (1)他为什么这么做?(2)他运用了哪些感知觉的规律?
把“震”、“诣”、“渲”分别写成“镇”、“义”、“宣”，属于（ ）。A.错用同音字B.错用义近字C.错用形近字D.错用异体字
把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（）。A、错用同音字B、错用义近字C、错用形近字D、错用异体字
学生分不清形近字的现象属于（）A、泛化B、分化C、建立D、消退
钢结构焊接T形、十字形、角接接头，设计采用抗层状撕裂的钢板时，对其翼缘板的厚度是如何要求的？
“语”和“悟”是字形很相近，但读音完全不同的形近字。
单选题把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（ ）。[2016年真题]A错用形近字B错用义近字C错用同音字D错用异体字
单选题把“震”“诣”“渲”分别写成“镇”“义”“宣”，属于（ ）A错用形近字B错用义近字C错用同音字D错用异体字