单选题在多媒体课件的设计与制作中,编写的脚本通常分为()。A文字稿本和超文本脚本B制作脚本和文字稿本C制作脚本和程序脚本D文字稿本和程序脚本

单选题
在多媒体课件的设计与制作中,编写的脚本通常分为()。
A

文字稿本和超文本脚本

B

制作脚本和文字稿本

C

制作脚本和程序脚本

D

文字稿本和程序脚本


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在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是() A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改

在制作多媒体课件的过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是() A、环境需求分析B、教学设计C、脚本制作D、评价与修改

多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。 A.超文本脚本B.制作脚本C.程序脚本D.文字稿本

关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。 A.编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B.文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C.文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D.制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

在完成多媒体课件的结构分析后,如何进行脚本的编写?

多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。

以下不属于多媒体课件开发阶段的是()。A、环境分析与教学设计B、脚本设计与软件编写C、软件的开发D、评价与修改

多媒体电子出版物创作的主要过程可分为(19)。基于内容检索的体系结构可分为两个子系统:(20)。A.应用目标分析、脚本编写、设计框架、各种媒体数据准备、制作合成、测试B.应用目标分析、设计框架、脚本编写、各种媒体数据准备、制作合成、测试C.应用目标分析、脚本编写、各种媒体数据准备、设计框架、制作合成、测试D.应用目标分析、各种媒体数据准备、脚本编写、设计框架、制作合成、测试

在多媒体课件开发过程中,编写脚本具体包括()4个方面。

CAI课件制作过程包括几个阶段()。A、环境分析B、教学设计与脚本设计C、程序编写D、评价与修改

多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

下列哪项不是多媒体教学课件的编写过程()A、脚本编写B、选择教学对象C、软件测试D、结构设计

关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。A、编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B、文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C、文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D、制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

多媒体课件设计的首要步骤是()。A、文字稿本B、屏幕设计C、制作脚本D、交互设计

下列描述错误的是()。A、制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B、制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C、制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D、制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和()A、制作脚本B、文字稿本C、脚本D、运行脚本

多媒体课件开发的第一个阶段是()A、教学设计B、环境分析C、脚本设计D、软件编写

多媒体电子出版物创作的主要过程可分为以下哪些步骤()A、应用目标分析、脚本编写、设计框架、各种媒体数据准备、制作合成、测试B、应用目标分析、设计框架、脚本编写、各种媒体数据准备、制作合成、测试C、应用目标分析、脚本编写、各种媒体数据准备、设计框架、制作合成、测试D、应用目标分析、各种媒体数据准备、脚本编写、设计框架、制作合成、测试

()是多媒体课件设计思想的具体体现。A、文字稿本B、程序脚本C、制作脚本D、超文本脚本

在多媒体课件的设计与制作中,编写的脚本通常分为()。A、文字稿本和超文本脚本B、制作脚本和文字稿本C、制作脚本和程序脚本D、文字稿本和程序脚本

多媒体课件工作程序中的首要步骤是()。A、脚本设计B、进行需求分析,确定课件制作目标C、创作合成D、系统分析

单选题多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤:选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、()、课件调试、课件使用A课件制作B图像处理C文本编辑D音频处理

单选题()是多媒体课件设计思想的具体体现。A文字稿本B程序脚本C制作脚本D超文本脚本

多选题多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。A超文本脚本B制作脚本C程序脚本D文字稿本

多选题多媒体课件的开发过程包括()。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试

多选题下列描述错误的是()。A制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

多选题CAI课件制作过程包括几个阶段()。A环境分析B教学设计与脚本设计C程序编写D评价与修改