多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。 A.超文本脚本B.制作脚本C.程序脚本D.文字稿本

多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。

A.超文本脚本

B.制作脚本

C.程序脚本

D.文字稿本


相关考题:

在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是() A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改

对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是()。 A.脚本B.课件文档C.备注D.评价量表

关于多媒体课件文字脚本描述错误的是( ) A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序,描述每一环节的教学内容C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事,要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的,它体现了多媒体课件的教学设计情况

下列关于教学课件描述错误的是(  )。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是().A脚本B课件文档C备注

1、下列对多媒体课件的描述错误的是()A.多媒体课件是一种利用多媒体技术制作开发的软件产品B.多媒体课件的设计需要一定的教学理论和学习理论做指导C.多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素D.多媒体课件开发时其艺术性需服务其科学性和教育性

下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容()A.多媒体课件设计基本理念B.多媒体课件基本特征C.多媒体课件的制作原则及宗旨D.多媒体课件使用人群E.多媒体课件素材加工F.多媒体课件素材编辑

制作脚本是多媒体课件设计的表达形式,是多媒体课件设计的交流工具,还是多媒体课件制作的蓝本。()

多媒体认知理论揭示了学习者的多媒体学习认知机制,为多媒体学习提供了理论依据。请根据多媒体认知理论,结合自身学科特点,给出教学课件设计的具体原则。