填空题每个学期要有不同性质的教材，应包括发展人体（）、（）和提高身体（）水平的内容。
填空题
每个学期要有不同性质的教材，应包括发展人体（）、（）和提高身体（）水平的内容。
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体育课程内容选择的程序主要有()。 A.区分不同学生的身体素质B.课程内容评估C.对备选内容分析D.将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析
对工作时间的限制是劳动保护的一项重要内容，工作时间的规定必须受到立法的制约，工作时间法律调整的原则包括()A、保护劳动者身体健康和休息权B、提高企业生产效率，促进经济发展C、促进职工文化科学技术水平的发展，提高劳动效率D、与经济发展和人民生活水平相适应
体育课程内容选择的程序主要有（）。A、区分不同学生的身体素质B、课程内容评估C、对备选内容分析D、将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析
尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
“6-10步助跑，一脚踏在50-60厘米宽的踏跳区，双脚落入沙坑”这是水平一跳跃内容中的教材，它是低年级学生学习（）动作的主要教材内容，通过本教材的教学，重点抓（），强化（）的意识，发展学生的跳跃能力，提高动作的灵活和协调能力。
单选题尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。A促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B促进婴儿在原有水平上的提高和发展C促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展D促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
多选题每个婴幼儿由于遗传和后天发展的因素，会表现出不同的差异和特点。从而形成了每个人不同的（）。A发展水平B发展方向C能力特征D体型E个性人格特征