庞德将法律发展史的最初阶段定为（）A.严格法阶段B.法律社会化阶段C.衡平法和自然法阶段D.原始法阶段
将社会控制纳入法律体系，并提出“通过法律的社会控制”命题的是（）。A.罗斯B.滕尼斯C.卡多佐D.庞德
在法理学中，关于法律责任存在不同的理解和界定方法，主要包括（）A.将法律责任界定为法律的否定性评价B.将法律责任界定为法律上的不利后果C.将法律责任界定为一种特殊意义上的义务即违反第一性义务而引起的第二性义务D.将法律责任界定为违法行为应受到的法律制裁
首次将“法”界定为高度专门化的社会控制工具的学者是（）。A.亨利?梅因 B.马克斯?韦伯C.卡尔?马克思 D.罗斯科?庞德
罗马共和国时期是人类认识发展史的最初阶段。A对B错
庞德认为社会控制的手段有（）A、法律B、道德C、宗教D、习惯
将法律秩序等同于法、法制或法的体系的观点的代表人物是（）A、凯尔森B、埃利希C、韦伯D、庞德
在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段
将康德的法理学和黑格尔的法哲学区分为对于法律的伦理解释和对于法律的政治解释的思想家是（）。A、卢梭B、庞德C、尼采D、克饶斯
将社会控制纳入法律体系，并提出“通过法律的社会控制”命题的是（）。A、罗斯B、滕尼斯C、卡多佐D、庞德
将法律的历史解释为一种权力理论的进化和扩展的思想家是（）。A、黑格尔B、克饶斯C、康德D、庞德
庞德将法律需要调整的利益分为社会利益、公共利益和（）A、集团利益B、人民利益C、民族利益D、个人利益
庞德将法律概括为（）A、社会习惯B、社会制度C、密尔D、罗尔斯
庞德认为法律是（）A、社会规则B、法律制度C、法律秩序D、社会控制
庞德将法律发展史的最初阶段定为（）A、严格法阶段B、法律社会化阶段C、衡平法和自然法阶段D、原始法阶段
单选题将社会控制纳入法律体系，并提出“通过法律的社会控制”命题的是（）。A罗斯B滕尼斯C卡多佐D庞德
单选题庞德将法律概括为（）A社会习惯B社会制度C密尔D罗尔斯
单选题庞德认为法律是（）A社会规则B法律制度C法律秩序D社会控制
单选题庞德将法律需要调整的利益分为社会利益、公共利益和（）A集团利益B人民利益C民族利益D个人利益
单选题将法律秩序等同于法、法制或法的体系的观点的代表人物是（）A凯尔森B埃利希C韦伯D庞德
单选题在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）A孕育阶段B萌芽阶段C初创阶段D发展阶段
判断题罗马共和国时期是人类认识发展史的最初阶段。A对B错
单选题庞德推崇的法学研究方法是将法律作为（）A哲理进行研究B社会机器进行研究C文化进行研究D社会工具进行研究