判断题人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。A对B错

判断题
人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教师最重要的一项职能,就是以一种对学生和社会都有意义的方式,开辟各种渠道来帮助学生满足学习需要。() 此题为判断题(对,错)。

儿童是主动学习者,在科学教育活动中,他是主动的()。 A.操作者B.探索者C.研究者D.发现者E.构建者

教学反思就是教师以研究者的心态或视角,审视自己教学实践的过程。() 此题为判断题(对,错)。

同伴指导是一个教师互相信任、自愿参与的过程,目的就是给教师提供一个学习机会,让教师就自己所需深入开发和分享自己的专业技能、知识和个人的实践智慧。()

一个人希望获得荣誉,希望实现自己的理想和抱负属于马斯洛需要层次理论中的()层次需要。 A、生理、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要

人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。A对B错

每一个人的生命作为一种自然存在,都有其自在的目的,有自己的价值。

教师使学生感到自己有才干,有潜力,并且取得一定成功是满足了学生的()。A、尊重需要B、认知需要C、生理需要D、自我实现需要

每一个人都希望表现自己,都希望受人重视.而倾听是传达这种信号的一种非常重要的方式。

幼儿是主动学习者,他们是主动的探索者、研究者和发现者。

比萨饼,一个人持刀,另一个人先挑,这种情况即考虑了双方都有第一需要,属于兼顾自己对方双方需要的措施。

每个人的心理都有一个思维定式,就是希望别人()自己,而不是处处为难、对抗自己。A、服从自己B、赞同自己C、臣服自己D、领导自己

教师最重要的一项职能,就是以一种对学生和社会都有意义的方式,开辟各种渠道来帮助学生满足学习需要。

李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题。对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?

所谓()的假定认为,人在本能上确有多种需要,也希望自己的需要不断得到满足,然而,作为一个人,更重要的是有着自己的信仰和价值观。A、复杂人B、社会人C、自我实现人D、观念人

所谓()指的是,人都有一种想充分运用自己的各种能力,发挥自己自身潜力的欲望,每个人都需要挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。A、帮助他人B、社会人C、自我实现D、复杂人

每一个人都有一套组织和加工()信息的独特方式,以形成自己的社会知觉,而艺术就是表现人的这种多样性

马斯洛的需求层次理论认为,()的需要表现为一个人希望能发挥自己的全部潜能,希望能体验到更多的解决问题的能力。

()是一把刺向自己心灵深处的利剑,对人对已毫无益处,伤害的只是自己的快乐和幸福。

单选题所谓()指的是,人都有一种想充分运用自己的各种能力,发挥自己自身潜力的欲望,每个人都需要挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。A帮助他人B社会人C自我实现D复杂人

填空题()是一把刺向自己心灵深处的利剑,对人对已毫无益处,伤害的只是自己的快乐和幸福。

单选题所谓()的假定认为,人在本能上确有多种需要,也希望自己的需要不断得到满足,然而,作为一个人,更重要的是有着自己的信仰和价值观。A复杂人B社会人C自我实现人D观念人

判断题如果一个人听自己讲话的声音,再听自己讲话的录音,会感到放录音的声音不像自己讲话的声音,这种现象就是颅骨效应。A对B错

判断题幼儿是主动学习者,他们是主动的探索者、研究者和发现者。A对B错

单选题乘务员希望那位先生自己决定吃哪一种晚餐是因为(  )。A乘客必须自己决定喜欢的晚餐B飞机上没有足够的鸡肉和牛肉C其他的乘客都是自己决定的D乘务员希望能让乘客感到满意

单选题欣赏是一种真心实意的学习。生活里,每个人都有优点,每个人也都有弱点。学会欣赏,就是要时刻看到别人的优点,让别人的优点也能成为自己的优点。久而久之,你自然就会成为一个优秀的人。A要勇于承认错误B欣赏也是一种学习C奉献让人感到快乐D适合自己的才是最好的

判断题人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。A对B错

问答题李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题。对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?