现代化理论大体上说,包括经典现代化理论、后现代化理论和()等三大体系。 A、第二次工业化理论B、第二次现代化理论C、第二次后工业现代化理论D、第二次经典现代化理论
组织理论经历的发展阶段有( )。A．古典组织理论阶段B．中世纪组织理论阶段C．近代组织理论阶段D．现代组织理论阶段E．后现代组织理论阶段
为什么说科学的区分两类规律，坚持“一元多因多果论”的规律观，才能坚持科学的因果必然性的决定论，避免陷入多元折中论和非决定论的困境？
在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是（ ）。A.真正坚持现代化理论B.真正坚持革命和建设相统一的思想C.真正坚持马克思主义D.真正坚持共产党的领导
美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是（）A冲突理论B结构理论C交换理论D后现代理论
加德纳建立的理论被称为（）A、认知发展理论B、社会学习理论C、多元智力理论D、后现代理论
加德纳建立的理论是（）A、认知发展理论B、社会学习理论C、多元智力理论D、后现代理论
（）被称为“后现代主义设计”理论的真正奠基人，也是后现代主义建筑设计师的代表之一。
与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）A、要素主义课程理论B、活动课程理论C、永恒主义课程理论D、后现代主义课程理论
在沃尔多看来，强调组织的生存和发展的组织理论是（）。A、传统组织理论B、新传统组织理论C、现代组织理论D、后现代组织理论
登哈特认为，在新公共服务理论的思想来源和概念基础中，更具当代性的理论先驱主要包括（）、社区与公民社会的理论、（）和新公共行政学以及后现代公共行政理论。
1994年克林顿政府行政改革所依据的理论主要是（）。A、后现代行政理论B、组织行为理论C、企业家政府理论D、政府绩效理论
后现代理论拒绝现代理论所预设的社会一致性和因果决定论，强调多元性和（）。A、不确定性B、理性主义C、基础主义D、社会差异性
与现代理论坚持因果决定论相比，后现代理论坚持（）。A、不确定性B、理性主义C、基础主义D、社会一致性
（）认为，领导者的品质是生而具有的，不具备天生领导品质的人，就不能成为领导者。A、现代品质理论B、传统品质理论C、近代品质理论D、后现代品质理论
组织理论的四种类型是（）A、原始组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论B、古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论C、古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、超现代组织理论D、古典组织理论、近代组织理论、现代组织理论、后现代组织理论
单选题加德纳建立的理论是（）A认知发展理论B社会学习理论C多元智力理论D后现代理论
多选题西方社会学主题经历了哪些变化（）A工业化理论B现代化理论C后现代化理论D重建现代化理论E信息化理论
单选题美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是（）A冲突理论B结构理论C交换理论D后现代理论
单选题后现代理论拒绝现代理论所预设的社会一致性和因果决定论，强调多元性和（）。A不确定性B理性主义C基础主义D社会差异性
单选题与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）A要素主义课程理论B活动课程理论C永恒主义课程理论D后现代主义课程理论
单选题加德纳建立的理论被称为（）A认知发展理论B社会学习理论C多元智力理论D后现代理论
单选题在沃尔多看来，强调组织的生存和发展的组织理论是（）。A传统组织理论B新传统组织理论C现代组织理论D后现代组织理论
问答题为什么说科学的区分两类规律，坚持“一元多因多果论”的规律观，才能坚持科学的因果必然性的决定论，避免陷入多元折中论和非决定论的困境？