毛泽东称赞()是“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂。” A.叶剑英B.邓小平C.王明D.谭政
根据本课程,教育评价改革要克服的难题有()。 A、唯分数B、唯升学C、唯文凭D、唯论文E、唯帽子
要破除教育评价“五唯”顽固疾病,五唯中有() A.唯分数B.唯升学率C.唯论文D.唯帽子
毛泽东用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”评价（）A、叶剑英B、陈毅C、周恩来D、徐向前
毛泽东是用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”来评价林彪元帅的吗？
毛泽东曾评价叶剑英“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这是对叶剑英（）的评价。A、能力B、性格C、气质D、兴趣
（）是毛泽东评价朱德的话。A、“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”B、“意志坚如铁，度量大如海”C、“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”
毛泽东同志下面的话都是评价我军哪些将领的？ （1）意志坚如铁，度量大如海。 （2）君今不幸离人世，国有疑难可问谁。 （3）诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂。 （4）谁敢横刀立马，唯我彭大将军。
“不唯书，不唯上，要唯实”是（）提出来的。A、毛泽东B、刘少奇C、陈云
邓小平对毛泽东评价的三个层次是（）？ A、全盘否定毛泽东B、纠正毛泽东晚年错误C、维护毛泽东一生的地位D、高举毛泽东思想的伟大旗帜
主张“赏罚严明，任人唯贤”的人是（）A、商鞅B、诸葛亮C、魏徵D、包拯
“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应掌握的理事艺术是（）。A、原则性与灵活性的辩证统一B、宽与严的辩证统一C、抓住中心与统筹全局的辩证统一D、明晰性与含糊性的辩证统一
毛泽东在1940年发表的（）中对鲁迅的一生评价说“鲁迅是中国文化革命的（），…….鲁迅的方向，就是（）的方向。
毛泽东曾用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”来赞誉（）A、孙中山B、洪秀全C、叶剑英D、陈济棠
毛泽东用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”来赞誉（）。A、叶挺B、陈济棠C、梁启超D、叶剑英
毛泽东同志用“诸葛一生难谨慎，吕端大事不糊涂”来赞扬（）。A、叶剑英B、孙中山C、刘少奇D、陈济棠
单选题（）是毛泽东评价朱德的话。A“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”B“意志坚如铁，度量大如海”C“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”
单选题毛泽东用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”来赞誉（）。A叶挺B陈济棠C梁启超D叶剑英
单选题“不唯书，不唯上，要唯实”是（）提出来的。A毛泽东B刘少奇C陈云
单选题毛泽东同志用“诸葛一生难谨慎，吕端大事不糊涂”来赞扬（）。A叶剑英B孙中山C刘少奇D陈济棠
单选题毛泽东曾用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”来赞誉（）A孙中山B洪秀全C叶剑英D陈济棠
判断题毛泽东是用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”来评价林彪元帅的吗？A对B错
单选题主张“赏罚严明，任人唯贤”的人是（）A商鞅B诸葛亮C魏徵D包拯
判断题周恩来总理用诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”这句名言作为自己的座右铭，为人民服务一生。A对B错
单选题“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应掌握的理事艺术是（）。A原则性与灵活性的辩证统一B宽与严的辩证统一C抓住中心与统筹全局的辩证统一D明晰性与含糊性的辩证统一
问答题毛泽东同志下面的话都是评价我军哪些将领的？ （1）意志坚如铁，度量大如海。 （2）君今不幸离人世，国有疑难可问谁。 （3）诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂。 （4）谁敢横刀立马，唯我彭大将军。