要破除教育评价“五唯”顽固疾病,五唯中有() A.唯分数B.唯升学率C.唯论文D.唯帽子

要破除教育评价“五唯”顽固疾病,五唯中有()

A.唯分数

B.唯升学率

C.唯论文

D.唯帽子

相关考题：

《党章》规定，党选拔干部坚持五湖四海、任人唯贤，反对任人唯亲。判断对错
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完善评价机制要贯彻客观公正的原则,坚持做到“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份”。() 此题为判断题(对，错)。
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要按照“五湖四海、任人唯贤”的标准选拔任用干部，解决()的问题。A.唯票取人B.唯分取人C.唯GDP取人D.唯年龄取人
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坚持以()要求选好用好干部，防止简单“唯票、唯分、唯GDP、唯年龄”取人现象。A.“三严三实”B.好干部标准C.“好干部五条标准”D.“好干部五条标准”和“三严三实”
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党选拔干部坚持()，反对任人唯亲。A、五湖四海B、政绩突出C、政治性强D、任人唯贤
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在进行医德评价时，应防止的"四种片面依据论"不是指A、唯意志论B、唯动机论C、唯效果论D、唯目的论E、唯手段轮
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根据本课程,教育评价改革要克服的难题有()。 A、唯分数B、唯升学C、唯文凭D、唯论文E、唯帽子
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家庭教育的误区包括()。 A.唯特长倾向B.唯智化倾向C.唯成绩倾向D.唯分数倾向
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在进行医德评价时,应防止的"四种片面依据论"是指 A、唯意志论B、唯动机论C、唯效果论D、唯目的论E、唯手段轮
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