单选题小说开头和结尾写道金鲤鱼的孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼命运的作用()A对比反衬B侧面烘托C象征暗示D形象刻画

单选题
小说开头和结尾写道金鲤鱼的孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼命运的作用()
A

对比反衬

B

侧面烘托

C

象征暗示

D

形象刻画


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《金鲤鱼的百裥裙》中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是( )A.对比反衬 B.铺垫烘托C.侧面渲染 D.象征暗示

《金鲤鱼的百裥裙》中的金鲤鱼与她的孙女姗姗的关系,构成A.对比反衬B.对比烘托C.侧面烘托D.类比象征

《金鲤鱼的百裥裙》中,先写孙女发现百裥裙,接着叙写百裥裙的来历,这种叙述 方式是()。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙

《金鲤鱼的百裥裙选自()A、《城南旧事》B、《金桥》C、《台湾作家小说选集》D、《晓云》

小说开头和结尾写道金鲤鱼的孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼命运的作用()A、对比反衬B、侧面烘托C、象征暗示D、形象刻画

《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?

理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。

《金鲤鱼的百裥裙》中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是()A、对比反衬B、铺垫烘托C、侧面渲染D、象征暗示

理解《金鲤鱼的百裥裙》作者描述孙女的天真和儿子的反抗,是为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。

《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A、使用倒叙方法B、以百裥裙为中心线索C、行文夹叙夹议D、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E、结尾以裙子尚未完工来深化主题

《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。

《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是()A、珊珊发现百裥裙B、金鲤鱼一生遭遇C、百裥裙一次未穿成D、儿子的出走与反抗

为什么说《金鲤鱼的百裥裙》这篇小说是在平易的叙述中见出内涵的深刻?

多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事结构特点有A倒叙方式B以百裥裙为叙事的中心线索C开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬D中间以儿子的行为来侧面烘托E结尾以裙子尚未完来画龙点睛

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是()A对比反衬B铺垫烘托C侧面渲染D象征暗示

问答题理解《金鲤鱼的百裥裙》作者描述孙女的天真和儿子的反抗,是为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。

问答题《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。

单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了 A金鲤鱼想做一件百裥裙B珊珊发现了一条百裥裙C金鲤鱼来到许家D振丰到日本去读书

问答题理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。

单选题《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是()A珊珊发现百裥裙B金鲤鱼一生遭遇C百裥裙一次未穿成D儿子的出走与反抗

多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A使用倒叙方法B以百裥裙为中心线索C行文夹叙夹议D以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E结尾以裙子尚未完工来深化主题

问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?

单选题《金鲤鱼的百裥裙》的开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是 ( )A对比B铺垫C侧面烘托D象征暗示

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A许大太太要求穿旗袍B龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C珊珊欣赏百裥裙D振丰出国留学

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,先写孙女发现百裥裙,接着叙写百裥裙的来历,这种叙述方式是A顺叙B倒叙C插叙D平叙

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是()A金鲤鱼B振丰C珊珊D珊珊妈妈

问答题试分析《金鲤鱼的百裥裙》中“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。