简言之，德育就是教师有目的地培养学生（ ）的活动。A．人格B．品德C．情操D．修养
以下对人格魅力的认识,错误的是()。 A、只有成功者才具有人格魅力B、指高尚的品德C、是一个人吸引他人的内在力量D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力
美德是以下几方面的和谐统一，其中不包括( )A.高尚的思想B.品德C.情操与语言D.良心E.行为
人格的自我完善和品德的完美造化，自古以来就是人们不断追求的目标，而旅游资源审美在潜移默化中对人的情感、（）、（）、意志产生了重要影响
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。A、较高B、一般C、基本
一个人的内在美由（）等因素构成。A、正确的人生观B、正确的人生理想C、高尚的品德和情操D、丰富的学识和修养
导游员品德高尚应该从（）去培养A、热爱祖国B、爱岗敬业C、遵纪守法D、高尚的情操E、外形气质
职业道德的（）包含着人的举止仪表、学问技艺、政治思想、品德情操等多方面的陶冶和锻炼。
构成人稳定的主观世界，决定着人的行为方向和行为模式，是一个人的信仰、情操、价值观、人生观、态度、兴趣、气质、性格、习惯等特征的总和的是（）A、动机B、人格C、心理D、生理
根据所学内容，以下不属于道德健康的是（）A、心态平衡稳定B、有健康积极向上的信仰C、具有高尚的品德与情操D、有完美的人格
教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（ ）
人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是（）A、身心健康B、心理健康C、体质健康
一般而言，独立人格的构成要素包括（）。A、独立的行为能力B、完整的人格意识C、自由的社会关系D、高尚的道德情操
（）是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。A、心理健康B、道德健康C、身体健康
多选题一个人的内在美由（）等因素构成。A正确的人生观B正确的人生理想C高尚的品德和情操D丰富的学识和修养
填空题人格的自我完善和品德的完美造化，自古以来就是人们不断追求的目标，而旅游资源审美在潜移默化中对人的情感、（）、（）、意志产生了重要影响
单选题美德是下列方面的和谐统一，但除了（ ）。A高尚的思想B品德C情操与语言D良心E行为
单选题构成人稳定的主观世界，决定着人的行为方向和行为模式，是一个人的信仰、情操、价值观、人生观、态度、兴趣、气质、性格、习惯等特征的总和的是（）A动机B人格C心理D生理
判断题教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（ ）A对B错
单选题下列哪项不是美德和谐统一所包含的内容？（ ）A高尚的思想B情操与语言C品德D良心E行为
多选题导游员品德高尚应该从（）去培养A热爱祖国B爱岗敬业C遵纪守法D高尚的情操E外形气质
判断题教育是关乎人的性情、人格、情操等的学科。A对B错
单选题美德是以下几方面的和谐统一，其中不包括（）A高尚的思想B品德C情操与语言D良心E行为
单选题在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。A较高B一般C基本
多选题导游人员优良的思想品德包括（ ）。A爱国敬企B丰富的知识C遵纪守法D情操高尚
单选题（）是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。A心理健康B道德健康C身体健康