判断题教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。( )A对B错

判断题
教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。( )
A

B


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教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数800字左右。

人格示范原则要求教师做到:()。 A、教育者先受教育B、在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格C、要有良好的仪态D、要有良好的人际关系

教师以身作则、为人师表的要求有哪些?

教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。

教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。A.思想道德品质B.人格魅力C.情操D.品质

每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感。

教师高尚的人格健全的心灵是教育的一切吗?

教师为人师表应做到( )A.坚守高尚情操,知荣明耻B.衣着得体,语言规范C.作风正派.廉洁奉公D.自觉抵制有偿家教E.健全人格,身体力行

高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体。团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习

()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A对B错

对教师“为人师表”的具体要求是()A、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。B、衣着得体,语言规范,举止文明。C、关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D、作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

实践教育公正,是教师从教的(),是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现,也是教师为人师表、以身作则的重要内容。A、法律责任B、道德义务C、法律义务D、道德责任

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。体现的职业道德是()。A、教书育人B、为人师表C、关爱学生D、终身学习

教师应怎样做到以身作则、为人师表?

为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。

下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()。A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生

教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。( )

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有()A、渊博知识B、高超艺术C、创新思想D、高尚道德

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是()A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人

单选题从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有()A渊博知识B高超艺术C创新思想D高尚道德

单选题下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()A具有高尚的道德情操B拥有健全的人格C要身体力行D要热爱学生

单选题()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操。知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。A关爱学生B爱岗敬业C教书育人D为人师表

单选题坚守高尚情操.知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公.这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?()A身正为范B为人师表C爱岗敬业D教书育人

单选题教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。体现的职业道德是()。A教书育人B为人师表C关爱学生D终身学习

问答题教师应怎样做到以身作则、为人师表?