单选题人们可能会觉得由于生病而失去自身价值,这属于哪个层次的需要没有得到满足( )A生理的需要B自尊的需要C安全的需要D自我实现的需要

单选题
人们可能会觉得由于生病而失去自身价值,这属于哪个层次的需要没有得到满足( )
A

生理的需要

B

自尊的需要

C

安全的需要

D

自我实现的需要


参考解析

解析:

相关考题:

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于( )。A.强化理论B.成就动机理论C.成败归因理论D.需要层次理论

ERG理论的主要特点包括( )。A.不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E.某种需要在得到满足后就会减弱

马斯诺的需要层次理论认为,在某一种需要得到相对的满足之后,这种需要就失去对于行为的动力作用,于是人们又继续采取新的行为来满足新的需求。() 此题为判断题(对,错)。

需求层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到满足而引起的。() 此题为判断题(对,错)。

ERG理论的特点是( )。A.强调需要层次的顺序B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用C.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有上升趋势D.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次E.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强

阿尔德弗尔提出ERG理论,把人的需要分成三类,即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有( )。A.不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会退而求其次C.某种需要在得到满足后就会减弱D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次需要,也可能没有这种上升趋势

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括( )。?A.他并不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

颜面部烧伤患者常有失落感,这属于哪个层次的需要没有得到满足()A生理的需要B自尊的需要C安全的需要D自我实现的需要

需求层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到满足而引起的。A对B错

颜面部烧伤病人常有失落感,这属于哪个层次的需要没有得到满足()A、生理需要B、自尊的需要C、安全的需要D、自我实现的需要

ERG理论的主要特点包括()。A、不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C、某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D、当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E、某种需要在得到满足后就会减弱

人们在自我实现的需要得到满足之后就会感到自身价值得到了实现,因此就会充满自信,对未来和社会满怀信心。

马斯洛的需要层次理论认为,在某一种需要得到相对的满足之后,这种需要就失去对于行为的动力作用,于是人们又继续采取新的行为来满足新的需要。

需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。( )

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括()。A、他并不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。C、只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D、成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足E、当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

单选题颜面部烧伤患者常有失落感,这属于哪个层次的需要没有得到满足()A生理的需要B自尊的需要C安全的需要D自我实现的需要

判断题需求层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到满足而引起的。A对B错

多选题“生存—关系—成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有(  )。A前者不强调需要层次的顺序B后者不强调需要层次的顺序C前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强D后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强E后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

单选题学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。A强化理论B成就动机理论C成败归因理论D需要层次理论

判断题马斯洛的需要层次理论认为,在某一种需要得到相对的满足之后,这种需要就失去对于行为的动力作用,于是人们又继续采取新的行为来满足新的需要。A对B错

单选题根据马斯洛需要层次理论,可得如下结论()A对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响B越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越小C高级需要是从内部使人得到满足,而低级需要则主要是从外部使人得到满足D层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

判断题需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。( )A对B错

单选题颜面部烧伤病人常有失落感,这属于哪个层次的需要没有得到满足()A生理需要B自尊的需要C安全的需要D自我实现的需要

判断题人们在自我实现的需要得到满足之后就会感到自身价值得到了实现,因此就会充满自信,对未来和社会满怀信心。A对B错

多选题ERG理论的主要特点包括(  )。A不强调需要层次的顺序B当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E某种需要在得到满足后就会减弱

多选题阿尔德弗尔的ERG理论的特点包括( )。A反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系B当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势C当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次D某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E需要是通过童年的经验而获得的