判断题马斯洛的需要层次理论认为，在某一种需要得到相对的满足之后，这种需要就失去对于行为的动力作用，于是人们又继续采取新的行为来满足新的需要。A对B错
判断题
马斯洛的需要层次理论认为，在某一种需要得到相对的满足之后，这种需要就失去对于行为的动力作用，于是人们又继续采取新的行为来满足新的需要。
A
对
B
错
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解析：
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马斯洛需求层次理论是管理激励理论的重要流派， 属于内容激励理论。 下列属于马斯洛需求层次理论内容的是( )。A. 人的一种需要得到满足以后， 较高层次的需要就会出现， 并继而成为主导需要B. 成就需要， 权力需要和被接纳需要是需要的核心， 认为拥有高成就C. 生存， 相互关系和成长是人的三种核心需求， 强调对成长的需求有更强的激励作用D. 把企业因素分为满意因素和不满意因素进行区分激励
根据马斯洛的需要层次理论，可以得出的结论是( )。A．对于具体的个体来说，其行为主要受主导需要的影响B．层次越高的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大C．越是低层次的需要，其对于人们行为所产生的影响也越大D．任何人都具有五种不同层次的需要，而且每个层次需要的强度相等
根据马斯洛的需要层次理论，可得如下结论（ ）A．越是低层次的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大B．任何人都具有五种不同层次的需要，而且个层次需要的强度相等C．层次越高的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大D．对于具体的个体来说，其行为主要受主导需要的影响
下面关于“需要”论述,不正确的是() A、需要是人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心理状态B、成就需要理论认为人的基本需要有三种：成就需要、生理需要和安全需要C、马斯洛需要层次理论认为，当某一层次的需要满足以后，下一层次的需要就会产生D、双因素理论认为，影响人的工作积极性的因素可以分为保健因素和激励因素两种
根据马斯洛的需要层次理论，可得如下结论( )。A.任何人都具五种不同层次的需要．而且各层次需要的强度相等B.层次越高的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大C.已获得满足的需要具备激励作用D.对于具体的个体来说，其行为主要受主导需要的影响
根据马斯洛的需要层次理论，可得如下结论（）。A、对于具体的个人来说，其行为主要受主导需要的影响B、越是低层次的需要对人们行为所产生的影响也越大C、任何人都具有五种不同层次的需要而且各层次的需要强度相等D、在主导需要得到满足之后才会产生高层次的需要
关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法是（）。A、人的需要分成五个层次，这五个层次的需要是由低到高逐渐来满足的B、当一组需要得到满足后，这组需要就成为激励因素C、当低层次需要获得百分之百满足后，就会产生高一层次的需要D、主导需要决定着人的行为
以下哪些是马斯洛层次理论的基本假设（）A、根本不存在什么主导需要B、一旦一种需求得到满足，就会有另一种需要取而代之C、大多数人的需要结构很复杂，无论何时都有许多需求影响行为D、只有在较低层次的需求得到满足之后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为E、满足较高层次需求的途径少于满足较低层次需求的途径
多选题与马斯洛的需要层次理论相比，阿尔德弗尔的ERG理论有以下特点（）。AERG理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势。BERG理论认为，只有基本满足了低级需要后才会出现高级需要，最占优势的需要将支配一个人的意识和行为。CERG理论认为，当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。DERG理论认为，某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不一定减弱。EERG理论偏重于普遍意义上的一般规律
多选题马斯洛的需求层次理论的内容要点包括（ ）。A行为动机的产生旨在满足某种需要B人有着多种不同的需要C人的需要之间有层次高低之分D如果偏离刺激的最适程度，便会诱发逃避刺激或追求刺激的行为E只有当某一较低层次的需要得到满足之后，才会产生向上一个层次的需要
单选题根据马斯洛需要层次理论，可得如下结论（）A对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的影响B越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越小C高级需要是从内部使人得到满足，而低级需要则主要是从外部使人得到满足D层次越高的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
多选题根据马斯洛的需要层次理论，可得如下结论（）。A对于具体的个人来说，其行为主要受主导需要的影响B越是低层次的需要对人们行为所产生的影响也越大C任何人都具有五种不同层次的需要而且各层次的需要强度相等D在主导需要得到满足之后才会产生高层次的需要
多选题以下哪些是马斯洛层次理论的基本假设（）A根本不存在什么主导需要B一旦一种需求得到满足，就会有另一种需要取而代之C大多数人的需要结构很复杂，无论何时都有许多需求影响行为D只有在较低层次的需求得到满足之后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为E满足较高层次需求的途径少于满足较低层次需求的途径