一个人通过观察另一个人的行为反应而学习了某种特殊的反应方式,这种学习是()。 A.模仿学习法B.行为示范法C.体验学习法D.观察学习法
有关教师资格考试:教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( ) .教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是()A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法
在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。() 此题为判断题(对，错)。
教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。A．示范法B．范例法 C．观察法D．演示法
()也就是观察学习，模仿学习，指人通过观察模仿习得新的行为模式。A、替代性学习B、体验思考C、语言传递法D、强化评价法
()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法
模仿法（ ）。（A）是建立在社会学习理论上的一种咨询治疗方法（B）使用时既要考虑适应症又要评估求助者模仿力（C）在使用时不需要进行强化（D）示范的情景应该尽量真实
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。A对B错
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。A、表演法B、示范法C、观察法D、演示法
幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
（）是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
教师通过自己的语言、动作、或者表演，为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的（）A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
最古老的语言学习方法是（）A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分，这种评定方法称为（）A、访谈法B、观察法C、评估法D、询问法E、自我报告法
单选题（）是一种通过观察领导者并模仿他们而发展下属的自我领导能力的过程。A自主学习B表率C示范D典范
单选题最古老的语言学习方法是（）A朗读法B示范模仿法C试听讲做结合法D游戏法
单选题教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的( )。A练习法B游戏法C示范模仿法D视听讲做结合法
单选题通过观察榜样示范而进行的学习是（）A模仿学习B体验学习C观察学习D中介学习
单选题（）是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。A朗读法B示范模仿法C试听讲做结合法D游戏法
配伍题由患者自行在量表上评分然后交给评估者，这种生存质量评定方法称为（ ） |由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分，这种评定方法称为（ ）A访谈法B观察法C评估法D询问法E自我报告法
单选题教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。A示范法B范例法C观察法D演示法
单选题由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分，这种评定方法称为（）A访谈法B观察法C评估法D询问法E自我报告法
判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错