()是一种通过形成新旧信息间的附加联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 A、学习策略B、元认知策略C、精加工策略D、组织策略
积极组织社区活动,发动群众参与,属于健康教育干预策略中的() A、社会策略B、环境策略C、信息传播D、技能发展E、组织方法
()就是对相关信息进行归类和整理的过程。 A、精加工策略B、注意策略C、组织策略D、元认知策略
__________是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。（ ）A．学习策略B．元认知策略C．精细加工策略D．组织策略
数据库的()是指如何组织、管理、保护和处理敏感信息的指导思想。它包括安全管理策略、访问控制策略和信息控制策略。A、安全策略B、管理策略C、控制策略D、访问策略
学业求助策略属于 【 】A．元认知策略B．组织策略C．信息策略D．资源管理策略
通常采用控烟策略不包括( )A. 拒绝烟草B. 立法C. 教育及信息传播D. 组织全国范围的控烟项目
小学阶段儿童的记忆策略不包括（ ）。 (A)复诵策略 （B)组织策略(C)巧妙加工策略 （D)特征定位策咯
通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
信息的收集策略中不包括（）A、全面调查策略B、点面结合策略C、关键因素策略D、自顶向下策略
为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（）A、元认知策略B、复述策略C、精加工策略D、组织策略
信息系统在组织管理中主要为组织策略提供（）。A、信息B、信息依据C、数据
信息科技部门的信息科技风险管理职责不包括（）。A、制定详细的信息科技工作年度计划并组织实施B、制定信息系统开发、运行、应急灾备等领域的信息科技管理工作制度、规范和流程C、组织实施信息系统的运行维护D、制定并维护信息科技风险管理策略
在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略
通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是（）A、组织策略B、精加工策略C、时间策略D、元认知策略
信息的组织策略不包括（）A、划出重点B、列提纲C、做示意图D、利用表格
信息安全管理体系不包括如下哪个部分？（）A、策略体系B、组织体系C、制度体系D、运维技术体系
陈述性知识的认知策略不包括（）。A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略
认知策略不包括（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、时间管理策略
单选题信息安全管理体系不包括如下哪个部分？（）A策略体系B组织体系C制度体系D运维技术体系
单选题在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记，这一学习策略属于（）。A复述策略B精加工策略C组织策略D组合策略
单选题通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是（）A组织策略B精加工策略C时间策略D元认知策略
单选题信息系统在组织管理中主要为组织策略提供（）。A信息B信息依据C数据
单选题认知策略不包括（）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D时间管理策略
单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略
单选题信息的收集策略中不包括（）A全面调查策略B点面结合策略C关键因素策略D自顶向下策略
单选题小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。A复诵策略B组织策略C巧妙加工策略D特征定位策略