单选题做下列燃烧的演示实验，氧气不能用排水法收集的是（）A铁丝在氧气中燃烧B木炭在氧气中燃烧C硫在氧气中燃烧D蜡烛在氧气中燃烧
单选题
做下列燃烧的演示实验，氧气不能用排水法收集的是（）
A
铁丝在氧气中燃烧
B
木炭在氧气中燃烧
C
硫在氧气中燃烧
D
蜡烛在氧气中燃烧
参考解析
解析：
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实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是（ ）A.反应都不须要加热B.反应原理都是分解反应C.所用药品的状态相同D.前者用排水集气法或向上排空气集气法收集，后者只能用向上排空气集气法收集
下列化学实验的操作方法正确的是()。A.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出B.进行试验时，要将试管夹夹在离管口1/2的位置，再把试管里的物质加热C.用排水法收集氧气时，将装满水的集气瓶倒置在水中以便收集气体D.给试管里的物质加热，不能用手拿着酒精灯，要将酒精灯放在适宜的位置
初中化学《制取氧气》二、考题解析【教学过程】(一)生活导入【提出问题】空气的组成是什么?【学生回答】氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等。【提出问题】其中氧气是维持我们人类呼吸的必不可少的气体。那么，怎么制备氧气呢?(二)探究新知【教师提问】实验室制取气体时，需要做哪几方面的准备?【学生回答】实验原理、实验仪器，实验装置...【提出问题】那么首先思考一下，在工业上，氧气制取的原理是什么?【学生回答】分离液态空气。【教师引导】这是物理方法进行制取的，有哪些化学方法呢?【学生回答】分解过氧化氢可以制备氧气;加热高锰酸钾的方法制取氧气。【教师讲解】除此之外，在实验室里还用到那种方法呢?【学生回答】加热氯酸钾。【教师提问】接下来主要研究加热氯酸钾制备氧气的方法。确定反应原理之后，如何选择和安装反应仪器?【学生回答，教师总结】通过反应物的性质以及反应条件，选择合适的反应仪器以及安装方法。在这里强调，安装仪器是顺序遵从从下至上，从左至右;反应物是固固反应，采用试管做反应器，试管口略向下倾斜。【演示实验】教师进行演示实验装置安装过程，以及氯酸钾制备氧气的操作步骤。并且让学生观察实验现象(集气瓶中有气泡产生，带火星的木条复燃)，将表格补充完整。【教师提问】要选择什么样的收集方法?首先思考常见的收集气体的方法有哪些?【学生回答】排水法，排空气法。【教师提问】制取氧气的时候可以用什么方法?【学生回答】排水法，向上排空气法。【教师提问】根据什么选择收集方法的?【小组讨论】以化学小组为单位进行探讨，教师巡视指导，学生汇报。【学生回答，教师总结】制备气体的物理性质，水溶性以及与空气密度大小关系。易溶于水的气体不能用排水法，气体密度大于空气用向上排空气法，气体密度小于空气密度用向下排空气法。(三)拓展提升【教师提问】根据大屏幕展示的反应仪器，说明哪些是发生装置，哪些是收集装置。【学生回答】试管中是发生装置，集气瓶是收集装置。(四)小结作业小结：引导学生共同总结本节课的内容。作业：结合之前学过的反应，观察氧气制取的反应与之前的化合反应在文字表达式的书写形式上有什么不同?【答辩题目解析】1.有哪些收集气体的方式，如何进行选择?2.谈一谈本节课的教学目标，并且说明为什么这样设计。
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法
多选题下列化学实验的操作方法正确的是（ ）。A加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出B进行实验时，要将试管夹夹在离管口1／2的位置，再把试管里的物质加热C用排水法收集氧气时，将装满水的集气瓶倒置在水中以便收集气体D给试管里的物质加热，不能用手拿着酒精灯，要将酒精灯放在适宜的位置
单选题化学是以实验为基础的自然科学，化学实验操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是（）。A做氢气还原氧化铜的实验时先加热再通氢气B实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室.以免污染实验室C浓硫酸不小心沾到皮肤上，立刻用NaOH溶液洗涤D实验室加热制取且排水法收集氧气时先撤导管再撤酒精灯
单选题（）是将试样包在无灰滤纸内，点燃后，立即放入充满（）的燃烧瓶中，以（）作催化剂，进行燃烧分解，（）被预先装入瓶中的吸收液吸收。A氧瓶燃烧法，铂丝，氧气，燃烧产物B氧瓶燃烧法，氧气，铂丝，燃烧产物C氧瓶燃烧法，燃烧产物，铂丝，氧气D氧瓶燃烧法，铂丝，燃烧产物，氧气
问答题化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。