学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()．A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习

学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()．

A．接受学习

B．发现学习

C．机械学习

D．动作技能学习

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学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习
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学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习
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(2009年)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习
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学生通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习
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小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习
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学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习
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学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（ ）A.接受学习B.文献学习C.发现学习D.机械学习
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按照布鲁纳的观点，下面的描述正确的是A．要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识，教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚。B．教师从事知识教学,要配合学生的经验将教材进行适当组织。C．教材的难度与逻辑上的先后顺序,要符合学生的心智发展水平和认知表征方式。D．学生要像科学家那样去主动思考和探索求知，最终达到对所学知识的理解和掌握。
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【单选题】像历史学家研究分学生通过查阅文献，析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习
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