教育统计学科的基本结构是()。 A.描述统计学、量化统计学B.描述统计学、推断统计学、量化统计学C.描述统计学、推断统计学、多元统计D.描述统计学、多元统计、量化统计学
研究者在研究报告中应该呈现（ ）A.描述统计B.推断统计C.描述统计和推断统计D.既不是描述统计也不是推断统计
基本描述统计量包括（）A、反映集中趋势的描述统计量B、反映总规模总水平的描述统计量C、反映离散程度的描述统计量D、反映分布形态的描述统计量
基本描述统计量不包括（）A、反映集中趋势的描述统计量B、反映总规模总水平的描述统计量C、反映离散程度的描述统计量D、反映分布形态的描述统计量
教育统计学科的基本结构是（）A、描述统计学、量化统计学B、描述统计学、推断统计学、量化统计学C、描述统计学、推断统计学、多元统计D、描述统计学、多元统计、量化统计学
下列不属于描述统计问题的是（）A、根据样本信息对总体进行的推断B、了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图、表或其他数据汇总工具分析数据
下列方法中，不属于描述统计的是（）。A、收集数据的方法B、对数据进行处理和展示的方法C、参数估计和假设检验的方法D、分析样本数据特征的方法
下列不属于教师个人实践中的问题的是（）A、教材问题B、教学问题C、课程问题D、人的问题
下列（）是事故统计常用的方法。A、推理统计法B、描述统计法C、控制图法D、排列图法
以下关于描述统计与推断统计的关系的说法，正确的有（）A、描述统计是推断统计的发展B、推断统计是描述统计的发展C、描述统计是推断统计的前提D、推断统计是描述统计的前提E、推断统计与描述统计是统计学的两大基本内容
下列属于描述统计问题的是（）。A、根据样本信息对总体进行的推断B、了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图、表或者其他数据汇总工具分析数据
描述统计与推断统计的关系是（）。A、描述统计是推断统计的发展B、推断统计是描述统计的发展C、描述统计是推断统计的前提D、推断统计是描述统计的前提E、描述统计与推断统计是统计学的两大基本内容
下列问题不属于综合评价问题的是（）A、分类问题B、排序问题C、抽样问题
单选题下列问题不属于综合评价问题的是（）A分类问题B排序问题C抽样问题
单选题下列方法中，不属于描述统计的是()。A收集数据的方法B对数据进行处理和展示的方法C参数估计和假设检验的方法D分析样本数据特征的方法
多选题描述统计与推断统计的关系是（）。A描述统计是推断统计的发展B推断统计是描述统计的发展C描述统计是推断统计的前提D推断统计是描述统计的前提E描述统计与推断统计是统计学的两大基本内容
单选题下列属于描述统计问题的是（）。A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征C分析感兴趣的总体特征D利用图、表或者其他数据汇总工具分析数据
单选题统计分析法主要包括（）和（），其中（）是最基本的方法。A描述统计、推断统计、描述统计法B描述统计、推断统计、推断统计法C集中统计、离散统计、离散统计法D描述统计、离散统计、描述统计法
判断题统计分析包括描述统计和推断统计，其中描述统计是最基本的方法。A对B错
单选题基本描述统计量不包括（）A反映集中趋势的描述统计量B反映总规模总水平的描述统计量C反映离散程度的描述统计量D反映分布形态的描述统计量