单选题社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,小梦应扮演()角色。A支持者B倡导者C联系人D协调者

单选题
社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,小梦应扮演()角色。
A

支持者

B

倡导者

C

联系人

D

协调者


参考解析

解析: 互动模式的实施原则。

相关考题:

社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括( )。A.开放性的互动B.平等性的互动C.选择性的互动D.综合性的互动E.“面对面”的互动

社会工作者在( )中扮演中介者和使能者角色。A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.家庭治疗模式

在()中,学校社会工作者主要扮演的角色有协调者、连接者、支持者、改变者等。 A、社会互动模式B、社区学校模式C、学校变迁模式D、传统临床模式

对于那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体,社会工作者适合运用( )开展工作。A.治疗模式B.任务模式C.过程模式D.互动模式

学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B:在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

社会工作者小王为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动这十余名青年得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了他们的工作能力。在此案例中,小张运用的是( )开展小组工作。 A.发展模式B.互动模式C.人本治疗模式D.心理社会治疗模式

社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,并且鼓励组员积极表达自己,在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用( )开展小组工作。A.社会目标模式B.互动模式C.治疗模式D.发展模式

蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。A.面对面互动B.平等性互动C.交流式互动D.开放性互动

社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验。小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于( )下的小组工作。A.行为治疗模式B.互动模式C.发展模式D.心理社会治疗模式

社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持( )工作原则。A.开放性的互动B.平等性的互动C.“面对面”的互动D.深层次的互动E.提升式的互动

社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用( )模式开展小组工作。A.社会目标模式B.互动模式C.治疗模式D.发展模式

社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者B.中介者C.倡导者D.协调者

在互动模式中社会工作者应当扮演的角色类型是()。A、促进者B、中间人C、协调者D、支持者

社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。A、开放性的互动B、平等性的互动C、选择性的互动D、综合性的互动E、“面对面”的互动

社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,小梦应扮演()角色。A、支持者B、倡导者C、联系人D、协调者

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式

社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A、发展模式B、互动模式C、人本治疗模式D、心理社会治疗模式

社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。A、行为治疗模式B、互动模式C、发展模式D、心理社会治疗模式

社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用()模式开展小组工作。A、社会目标模式B、互动模式C、治疗模式D、发展模式

社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持()工作原则。A、开放性的互动B、平等性的互动C、"面对面"的互动D、深层次的互动E、提升式的互动

社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。A、使能者B、中介者C、倡导者D、协调者

单选题学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是(  )。(2010年真题)A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

多选题社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。A开放性的互动B平等性的互动C选择性的互动D综合性的互动E“面对面”的互动

单选题社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A发展模式B互动模式C人本治疗模式D心理社会治疗模式

单选题社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。A行为治疗模式B互动模式C发展模式D心理社会治疗模式

不定项题小冬开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则的有( )。A使能者原则B积极参与原则C开放性的互动原则D平等性的互动原则E面对面的互动原则

多选题社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持()工作原则。A开放性的互动B平等性的互动C面对面的互动D深层次的互动E提升式的互动