多选题版面的变化与统一相结合,就是变化中要讲求()。A和谐B齐整C比例D节奏E均衡

多选题
版面的变化与统一相结合,就是变化中要讲求()。
A

和谐

B

齐整

C

比例

D

节奏

E

均衡


参考解析

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在()能增强造型美的情趣和生动感,常利用对比关系、节奏关系和重点关系等表现技法。A.统一中注入变化B.变化中注入统一C.统一中求统一D.变化中求变化

统一与变化原则,应当坚持在统一中求( ),在变化中求( )的原则。

当画面中只有“聚”的统一,而没有“散”的变化时,容易造成()。因此要改变物象过分聚集的布局,形成前后左右、疏密有致、高低错落、互相呼应的布局。在统一中求得变化,增强画面的美感。 A.空旷、单调B.闷塞C.挤压感D.偏移

版面的变化与统一相结合,就是变化中要讲求( )A.和谐B.齐整C.比例D.节奏E.均衡

任意两点之间的高差与高程起算水准面的关系是()。A:随起算面的变化而变化B:不随起算面的变化而变化C:随两点间距离的变化而变化D:无法确定

在()能增强造型美的情趣和生动感,常利用对比关系、节奏关系和重点关系等表现技法。A、统一中注入变化B、变化中注入统一C、统一中求统一D、变化中求变化

标志设计目的是在(),最终使标志在视觉语言的表达上简练、明确、统一、完美。A、反复中求变异统一中求变化B、统一中求变化和谐中求变异C、反复中求变异和谐中求变异D、变化中求统一变化中求统一

使用快速蒙版与图层蒙版一样,都可以通过蒙版中的黑白灰变化来实现图像间的()A、明暗变化B、自然融合C、局部选取D、运算

教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合

服装色彩配色原理中的“韵律”,即对比调和,或指变化与统一。就主要意义而论,“韵”偏重于统一,“律”侧重于变化,无统一不得其韵,无变化不得其律。

统一与变化

()就是将图像中要变化的内容设置成为一个变量,然后为该变量指定数据,这个数据就是需要进行变化的内容。

对比与调和.韵律.主从与重点.联系和分隔都是园林布局中统一变化的手段,有些是在变化中求统一,而()则是在统一中求变化.A、调和、主从、联系B、对比、重点、分隔C、调和、主从、分隔D、对比、重点、联系

直线段上的水平加速度就是水平方向上()和时间的比值。A、轨向的变化B、轨面的变化C、速度的变化D、高低的变化

关于期刊与报纸的比较,以下说法中错误的是()。A、版面风格:期刊在变化中求统一,而报纸在统一中求变化B、外在形态:期刊装订成册,而报纸散页折叠C、新闻时效:期刊要弱于报纸D、出版周期:期刊在周以上,报纸在周以下

版面的统一,讲求()、()、()和()。

在德育过程中,知与行的统一,就是()A、感性认识与理性认识的统一B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合

版面的变化与统一相结合,就是变化中要讲求()。A、和谐B、齐整C、比例D、节奏E、均衡

计天然气体积量要统一规定压力与温度状态条件是因为()。A、要统一标准;B、天然气体积随压力与温度变化而变化;C、天然气是由多种气体物质组成的。

美甲艺术中,美学法则是在对大量事物“美的形式”总结的基础上而得到的,其主要法则包括()。A、比例与尺度;稳定与均衡;统一与变化B、比例与节奏;运动与静止;统一与变化C、比例与尺度;运动与静止;节奏与稳定D、尺度与节奏;运动与静止;统一与变化

第五套人民币2005版与1999版防伪有哪些变化?

填空题版面的统一,讲求()、()、()和()。

单选题直线段上的水平加速度就是水平方向上()和时间的比值。A轨向的变化B轨面的变化C速度的变化D高低的变化

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单选题对比与调和.韵律.主从与重点.联系和分隔都是园林布局中统一变化的手段,有些是在变化中求统一,而()则是在统一中求变化.A调和、主从、联系B对比、重点、分隔C调和、主从、分隔D对比、重点、联系

填空题()就是将图像中要变化的内容设置成为一个变量,然后为该变量指定数据,这个数据就是需要进行变化的内容。

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