多选题在一般的组织之中，从员工个人角色及职业生涯的角度看，可以把员工分为（）A操作工B管理者C分析师D辅助员E经理人
多选题
在一般的组织之中，从员工个人角色及职业生涯的角度看，可以把员工分为（）
A
操作工
B
管理者
C
分析师
D
辅助员
E
经理人
参考解析
解析：
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相关考题：
从组织的角度看，帮助员工应对工作压力的方式有（ ）。A．加强组织沟通B．为员工建立明晰的绩效目标C．为员工提供身心健康的方案D．让员工参与到工作再设计中来E．工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力
以下选项中属于组织的职业生涯开发的内容的有()。 A为员工提供、培训、轮岗、晋升等机会B协助员工实现其职业生涯目标C根据员工的需要进行职业生涯管理，而不是根据组织的需要D把员工职业规划纳入组织人力资源规划体系
组织职业生涯管理的通过为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等发展机会，协助员工实现职业生涯发展目标。因而，组织职业生涯管理的实质是()A. 培训员工B. 人力资源规划C. 把员工职业生涯规划纳入组织人力资源规划体系D. 组织社会化
员工直接上级的作用主要体现在()方面。A.日常工作中一般是由直接上级对员工进行评估B.直接上级可以通过不同工作任务的分派来使员工发挥自己的能力C.直接上级还可以充当顾问的角色D.直接上级可以利用他们的“关系网”，为员工在组织内的职业生涯发挥积极作用E.直接为员工的职业生涯发展提供咨询
组织为提高员工的职业知识、技能、态度和水平，进而提高员工的工作绩效，促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动称为（）A、组织职业生涯规划B、组织职业生涯开发C、职业生涯学习D、个人职业生涯开发
从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为（）A、帮助员工制定职业生涯规划B、建立各种适合员工发展的职业通道C、针对员工职业发展的需求进行培训D、给予员工必要的职业指导E、促使员工职业生涯的成功
从组织的角度看，帮助员工应对工作压力的方式有（）。A、加强组织沟通B、为员工建立明晰的绩效目标C、为员工提供身心健康的方案D、让员工参与到工作再设计中来E、工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力
人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。
在员工个人在组织中适时发展和表现自己，组织也对个人职业计划采取帮助和支持的基础上，职业生涯管理的基本出发点是指（）。A、员工职业生涯目标与组织发展战略相一致B、使员工和组织的效率最优C、实现员工和组织双方的利益需求D、提高员工和组织的竞争优势
人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能
战略职业发展观的核心是（）。A、员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调B、员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调C、员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调D、以上均不正确
单选题人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A传递信息B改变态度C更新知识D培养技能
多选题从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为（）A帮助员工制定职业生涯规划B建立各种适合员工发展的职业通道C针对员工职业发展的需求进行培训D给予员工必要的职业指导E促使员工职业生涯的成功
填空题人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。