单选题教师在讲授《孔雀东南飞》一文时,指出该篇为我国古代最长的叙事诗,并让学生找出与该文体裁一致的作品。下列作品中符合要求的一项是()。A《陌上桑》B《迢迢牵牛星》C《明月何皎皎》D《涉江采芙蓉》
单选题
教师在讲授《孔雀东南飞》一文时,指出该篇为我国古代最长的叙事诗,并让学生找出与该文体裁一致的作品。下列作品中符合要求的一项是()。
A
《陌上桑》
B
《迢迢牵牛星》
C
《明月何皎皎》
D
《涉江采芙蓉》
参考解析
解析:
《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌。写采桑女罗敷拒绝“使君”调戏的故事,是一篇叙事诗,其余选项作品均出自《古诗十九首》,长于抒情。
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教师引导学生复习并归纳中国文学作品之最,学生做了以下笔记,其中无误的一项是( )。A、我国第一部国别体史书是《史记》B、我国第一部断代体史书是班超的《汉书》C、我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》D、《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗
初中语文复习课上.教师引导学生归纳中国文学作品之最,学生做了以下笔记。其中无误的一项是( )。A.我国第一部国别体史书是《史记》B.我国第一部断代体史书是班超的《汉书》C.我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》D.《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗
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某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中,在进行学生作品的展示与评价时,他采用了如下评价方式:①组织学生分小组进行欣赏评价,让学生自由欣赏其他同学作品,引导学生进行自评、互评;②各组推荐优秀的作品上台,集体评价,评价出十佳优秀设计师”;③最后教师进行总体评价,及时鼓励每个有进步的学生。问题:该教学片段中的评价方式是否合适?为什么?
教师在讲授《孔雀东南飞》一文时,指出该篇为我国古代最长的叙事诗,并让学生找出与该文体裁一致的作品。下列作品中符合要求的一项是()。A、《陌上桑》B、《迢迢牵牛星》C、《明月何皎皎》D、《涉江采芙蓉》
问答题某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中,在进行学生作品的展示与评价时,他采用了如下评价方式:①组织学生分小组进行欣赏评价,让学生自由欣赏其他同学作品,引导学生进行自评、互评;②各组推荐优秀的作品上台,集体评价,评价出十佳优秀设计师”;③最后教师进行总体评价,及时鼓励每个有进步的学生。问题:该教学片段中的评价方式是否合适?为什么?
单选题教师在讲授《马说》一文时,这样介绍:骈文起源于汉末,形成于魏晋,盛行于南北朝。并列举出以下作品,让学生指出不属于骈文的一项是()。A庾信《哀江南赋》B丘迟《与陈伯之书》C王羲之《兰亭集序》D吴均《与朱元思书》
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