初中语文复习课上.教师引导学生归纳中国文学作品之最,学生做了以下笔记。其中无误的一项是( )。A.我国第一部国别体史书是《史记》B.我国第一部断代体史书是班超的《汉书》C.我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》D.《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗
初中语文复习课上.教师引导学生归纳中国文学作品之最,学生做了以下笔记。其中无误的一项是( )。
A.我国第一部国别体史书是《史记》
B.我国第一部断代体史书是班超的《汉书》
C.我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》
D.《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗
B.我国第一部断代体史书是班超的《汉书》
C.我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》
D.《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗
参考解析
解析:我国第一部国别体史书是《国语》;我国第一部纪传体史书是《史记》;我国第一部断代体史书是班固的《汉书》;《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗。
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文言文复习课上,教师引导学生归纳和“欲信大义于天下”中“信”用法相同的句子.以下说法错误的一项是( )。A、是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)B、邹忌修八尺有余,而形貌呋丽(《邹忌讽齐王纳谏》)C、蝉则千转不穷(《与朱元思书》)D、发问左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)
教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识,学生做了下列课堂笔记,其中无误的是( )。A、古希腊三大悲剧作家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯B、中国现当代文学朦胧诗派作家:舒婷、顾城、徐志摩C、巴金的“激流三部曲”:《雾》《雨》《电》D、桐城三祖:方苞、姚鼐、袁宏道
初中文言文复习课上,教师引导学生归纳学过的文言文中文言虚词“乃”的用法,以下归纳错误的一项是( )。A、《小石潭记》:“以其境过清,不可久居,乃记之而去。”(代词,我)B、《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”(副词,竟然,却)C、《狼》:“屠乃奔倚其下,弛担持刀。”(副词,于是,就)D、《送东阳马生序》:“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。”(副词,才,这才)
教师引导学生复习并归纳中国文学作品之最,学生做了以下笔记,其中无误的一项是( )。A、我国第一部国别体史书是《史记》B、我国第一部断代体史书是班超的《汉书》C、我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》D、《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗,也是我国古代史上最长的一部叙事诗
教师帮助学生总结常见单纯词,学生做了下列课堂笔记,其中错误的一项是()。A、连绵词:慷慨、窈窕、孜孜、伶俐、寂寞B、叠音词:笑哈哈、美滋滋、软绵绵、黑黝黝、干干净净C、拟声词:嘀咕、吱吱、嘎嘎、扑哧、滴答D、译音词:沙发、休克、扑克、幽默、卡车
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇
文言文复习课上,教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子,以下学生给出答案错误的一项是()。A、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)B、微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)C、全石以为底。(《小石潭记》)D、晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》)
教师帮助学生总结常见单纯词,学生做了下列课堂笔记,其中错误的一项是()。A、连绵词:慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞B、叠音词:笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净C、拟声词:嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答D、译音词:沙发休克扑克幽默卡车
文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。A、《邹忌讽齐王纳谏》B、《庄暴见孟子》C、《触龙说赵太后》D、《荆轲刺秦王》
单选题文言文复习课上,教师引导学生归纳和欲信大义于天下中信用法相同的句子,以下说法错误的一项是( ) 。A是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)B邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)C蝉则千转不穷(《与朱元思书》)D发闯左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)
单选题文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。A《邹忌讽齐王纳谏》B《庄暴见孟子》C《触龙说赵太后》D《荆轲刺秦王》
多选题陈老师是一名初中语文老师,他认为学生在复习阶段应通过书写的形式增强记忆,而不是数字化工具。以下哪些说法可用作说服她使用数字化工具的理由()A数字化工具同样能够提供书写体验B可使用微博等工具让学生间共享他们的复习思路,这不仅能够优化学生的复习方法,还能够促进学生间相互理解C使用云笔记能工具协作复习,使学生在协商中巩固知识D一些反馈工具能够及时发现学生在复习中出现的问题,方便教师有针对性地指导
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单选题教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识,学生做了下列课堂笔记。其中无误的一项是()。A古希腊三大悲剧作家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯B中国现当代文学朦胧诗派作家:舒婷、顾城、徐志摩C巴金的“激流三部曲”:《雾》《雨》《电》D“桐城三祖”:方苞、姚鼐、袁宏道